1) Exploring Strategies to Formalise the Description of Learning Designs
学习设计的处方
2) Learning by Design
基于设计的学习
5) learning design
学习设计
1.
Learning Design:The Key of Improving Learning Performance in Information Age;
学习设计:信息时代提高学习绩效的关键
2.
Developing Educational Paradigm of ICT Application for Supporting Learning Processes and Activities:Learning Design Approach;
基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式
3.
Recent Progress of Learning Design and Learning Management System;
学习设计和学习管理系统的新发展
6) Study design
学习设计
1.
Teachers should provide optimal study designs to facilitate effective independent study.
教师应进行精心的信息化学习设计 ,以引导自主学习活动的顺利展开。
补充资料：基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值，认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论，通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感，在操作性条件反射的基础上，减轻内部冲突，使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin，D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条