1) Wu Yuzhang on the Education of Labor
吴玉章论劳动教育
2) Wu Yuzhang
吴玉章
1.
The Family Education Thought of Wu Yuzhang and Practical Significance;
吴玉章的家庭教育观及其现实意义
3) Wu Yu zhang
吴玉章
1.
In the early period of 1920s, because of the democratic and progressive tendency of bourgeois provinces federated autonomy, as well as his complex thoughts, Wu Yu zhang agreed to the thoughts of provinces federated autonomy in the process of exploring the routes of reforming China.
20世纪 2 0年代初 ,由于资产阶级联省自治具有一定的民主色彩和进步倾向 ,加上吴玉章思想驳杂 ,在探索改造中国的方案中 ,曾一度对联省自治产生认同。
2.
The most important people involved in Fan Wen lan s academic intercouse were Huang Kan, Xiao Yi shan, Wu Yu zhang, et.
范文澜最重要的学术交往 ,有黄侃、萧一山、吴玉章等。
4) Wu Yuzhɑng
吴玉章(1878～1966)
5) labor education
劳动教育
1.
The Problems, Reasons and Relative Strategies of Youngsters Labor Education in Current China;
当代中国青少年劳动教育的问题、原因及其对策
2.
Strengthening labor education and constructing practical approaches for morality cultivation
加强大学生劳动教育 构建文明修身实践途径
3.
This paper analyses the aim, significance, and form of labor education to the college students and expounds the impact of labor education on college students quality education.
本文围绕对大学生实施劳动教育的目的、意义及形式进行了认真的分析,阐述了劳动教育在大学生素质教育中产生的影响。
6) education labor
教育劳动
1.
This article focuses on the theoretical basis of socialist education labor with commodity features,the significance of the labor commodity in education practice and the relevant countermeasures of optimizing the allocation of labor resources under the primary stage of socialism and the marketing economic system.
本文着重阐述了社会主义初级阶段,在市场经济体制下社会主义教育劳动具有商品性特征的理论基础、教育劳动商品性在教育实践上的意义以及优化配置教育劳动力资源的相关对策。
2.
Based on education labor with social economic function,this paper discusses the potential,actuland implied relations between the higher professional education and the social economic develepment.
本文从教育劳动所具有的社会经济功能入手 ,论述了高等职业教育与社会经济发展的潜在、现实、隐含关系 ,在此基础上 ,对高等职业教育与经济发展的相关度及其规律进行了更为深入的探
补充资料：吴玉章
| 吴玉章(1878～1966) 中国无产阶级革命家，教育家。名永珊，字树人，号玉章。1878 年12月30日生于四川荣县，1966年12月12日卒于北京。他早年留学日本，与孙中山等组织同盟会，参加辛亥革命。五四运动前，组织并参加了留法勤工俭学运动。1923年在成都建立中国青年共产党。1925年，正式加入中国共产党。1927年参加南昌起义，任革命委员会委员兼秘书长。后去苏联，在中山大学中国问题研究院和中山大学特别班学习。30年代，在苏联远东工人列宁主义学校任教，后任苏联科学研究院远东分院和莫斯科东方大学中国部主任。后参加共产国际的工作，曾赴法办《救国时报》。1938年回国，出任国民参政会参政员。1939年返延安，先后任鲁迅艺术学院院长、延安大学校长、中共四川省委书记、华北大学校长等职。他从1938年起，历任中国共产党第六、七、八届中央委员。1949年中华人民共和国建立后，任中国人民大学校长。中央社会主义学院院长和中国教育工会主席。从1954年起，历任中华人民共和国第一、二、三届全国人民代表大会常务委员。他还从事中国文字改革工作。在苏联期间曾参与制订了中国拉丁化新文字方案。在延安时，曾担任陕甘宁边区新文字协会会长和新文字学校校长，开展了拉丁化新文字运动。中华人民共和国建立后，历任中国文字改革协会会长、中国文字改革委员会主任，组织领导了全国文字改革工作。他为中国革命和文化教育事业作出了贡献。著有《拉丁化中国字初学教本》、《中国新文字的新文法》、《中国历史大纲》、《文学革命与文字革命》、《辛亥革命》等。
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