1) The Analysis of Educational Action Research
教育行动研究解析
2) The Analysis of Teacher s Action Research
教师行动研究解析
3) Educational action research
教育行动研究
1.
Educational Action Research and the Creativity in Foreign Language Teaching;
教育行动研究与外语教学创新
2.
Educational action research is combining"action"and"research"into one research.
教育行动研究是将"行动"与"研究"两者合而为一的一种研究方式,本文追溯了教育行动研究的发展历史,界定了基本概念,阐述了其主要特征,分析了计划、实施、观察和反思四个方面的实施步骤,并探讨了对我国教师的培养模式、教育研究方式等方面的启示意义。
3.
The main way to foreign teachers is to use educational action research in their teaching, in which they teach in research and vice versa.
外语教师专业发展的主要途径就是要在自己的教学实践中运用教育行动研究。
4) education action research
教育行动研究
1.
In the former research of education action research,we ignored the concern about the education subject,but a great deal of questions exactly exist on education subject to link up education theory and education practice.
教育行动研究是一种有效的沟通教育理论与教育实践的方法。
5) action research
教学行动研究
1.
This essay illustrates the application of action research to the teaching of translation for college students of English major.
教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动。
2.
This paper introduces the aim of action research and procedures for conducting action research.
教学行动研究是语言教学研究的一种重要形式,它来源于教学,服务于教学,是一种适合教师从事教学研究的方法。
3.
This paper aims at studying how to carry out group learning strategy in the teaching of English reading by applying action research.
本文运用教学行动研究的方法,研究如何在大学英语阅读教学中更好地使用合作学习策略。
6) Teachers Action Research
教师行动研究
1.
So the author endeavors to construct a platform to develop research-teachers in the thesis by inquiring into Teachers Action Research to encourage more PE teachers to become researcher-teachers.
目前我国中小学相当一部分体育教师仍为传统经验型教师，而社会的进步和体育教育事业的发展对体育教师提出了更高的要求，省视体育教育发展所亟待解决的问题，本文尝试“借它山之石”来“攻玉”，拟通过对教师行动研究的探讨，构建体育教师成为研究型体育教师的平台，以期对体育教师成长为研究型体育教师有所裨益。
2.
Facing the actual gaps between ideal and reality, the author endeavors to construct a platform to develop researcher-teachers in the thesis by inquiring into Teachers Action Research which is popular in the western countries, so as to encourage mo.
面对现实的差距，本文尝试“借他山之石”来“攻玉”，拟通过对教师行动研究的探讨，构建促进研究型教师成长的平台，以激励更多的教师成长为研究型教师。
补充资料：新一轮教育振兴行动计划
新一轮教育振兴行动计划：即2004年国务院批转的《2003－2007年教育振兴行动计划》。主要包括两大战略重点和六项重大工程。两大战略重点是，继续把农村教育放在%26#8220;重中之重%26#8221;的地位；努力建设若干所世界一流大学、一批国际知名的高水平研究型大学以及一批重点学科。六项重大工程分别是：新世纪素质教育工程、职业教育与培训创新工程、高校教学质量与教学改革工程、促进毕业生就业工程、教育信息化建设工程、高素质教师和管理队伍建设工程。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条