1) On Educational Ethic Evaluation
教育伦理评价论
2) educational ethic evaluation
教育伦理评价
1.
The purpose and main body of educational ethic evaluation decide that "people is purpose rather than a means.
教育伦理评价是人们采用符合教育目的道德标准，去判断个体或团体在教育活动中的道德行为和品质的道德价值的活动。
3) theory of educational evaluation
教育评价理论
1.
With the development of education industry in China, the theory of educational evaluation is graduallysystematized and the practice is institutionalized as well.
随着我国教育事业的发展,我国教育评价理论正逐步系统化,教育评价实践正逐步制度化。
4) Discussion on the Ethics of Student Assessment
论学生评价伦理
5) On Education for the Universal Ethics
论共同伦理教育
6) On the Innovation Education Evaluation
论创新教育评价
补充资料：教育评价学
教育评价学是指研究根据一定的教育目标，系统收集资斜，运用现代数学和管理科学的理论和方法，判断对象的系统状态与功能属性及其转化的一门学科。19世纪末20世纪初形成于美国，泰勒的“八年研究”确立了现代教育评价学的理论和方法。现在研究的内容包括教育评价的理论依据、系列标准、原则、方法、手段等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条