1) Moral Experiment in Life
人生道德实验
2) Moral Experiment
道德实验
3) experimental ethics
实验道德
4) Realistic morals people
现实道德人
5) ecological ethical moral quality
生态道德人格
1.
The most important one of which is that it should make people know how to deal with and solve the environmental problems properly,how to promote and how to finally achieve the perfect unity of “the true,the good and the beautiful” in moral quality,and how to form a lofty,good and upright ecological ethical moral quality.
环境教育作为教育的一个重要分支 ,其价值目标体现在诸多方面 ,但归根到底就是要使作为个体的人们真正学会正确处理与解决环境问题 ,促进并达到人格“真、善、美”的完美统一 ,形成一种崇高、善良、正直的生态道德人格。
6) philosophy and morality
人生观和道德观
补充资料：人生
【人生】
（术语）鞞婆沙论问曰云：何知人中有化生？答曰：劫初人也。朱子亦尝言及，其云佛经说初生人云云，今见阿含经。世界初成，光音天人下来，各有身光，飞行自在。因地肥香美，取食多者，即失神足，体重无光，日月始生。因贪食故，地肥灭没，复生婆罗。婆罗灭没，复生粳米。食彼米故，方分男行、女相行、不净行，云云是也。见余冬序录。
（术语）鞞婆沙论问曰云：何知人中有化生？答曰：劫初人也。朱子亦尝言及，其云佛经说初生人云云，今见阿含经。世界初成，光音天人下来，各有身光，飞行自在。因地肥香美，取食多者，即失神足，体重无光，日月始生。因贪食故，地肥灭没，复生婆罗。婆罗灭没，复生粳米。食彼米故，方分男行、女相行、不净行，云云是也。见余冬序录。
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参考词条