1) How big is a secondary class?
中学班级有多大？
2) college class
大学班级
1.
This article takes the constitutional elements of harmonious college class as the analyzing basis,and puts forward the plan of constructing the harmonious college class.
以分析和谐班级的构成要素为基础,分析当前大学班级建设面临的问题,提出构建大学和谐班级的方案。
2.
Combining with the class management experience of the teacher in charge of a class, this paper mainly talks about some acquisition on style of study of college class.
本文结合班主任的带班经验,谈对大学班级学风建设的几点认识。
3.
The changes of times and social development have brought another problems and challenges to college class work.
时代变化和社会发展给大学班级工作带来新的问题和挑战 ,要使班级工作适应时代的变化和社会的发展 ,关键在于不断提高班主任的素质修养。
3) moral education in college class
大学班级德育
1.
Credit system is to exert impact upon the following aspects of moral education in college class: aims,contents,forms,techniques,and evaluation system.
学分制改革对大学班级德育的目标、内容、形式、方法与手段、评价等产生了冲击,面对学分制带来的新变化,大学班级德育工作应在道德哲学层面、德育观念、内容、方法、手段以及德育评价等层面寻求改革与创新,以积极应对并开创大学班级德育工作的新局面。
4) college class construction
大学班级建设
1.
Guidance of college class construction through Socialist core value system
以社会主义核心价值体系引领大学班级建设
6) How many are there in a class?
一班同学有多少？
补充资料：中学
①亦称“旧学”。与“西学”相对。在中国近代思想史上，特指以“伦常名教”为核心的中国封建主义传统文化。②实施中等普通教育的学校。中国一般分为初中、高中两级。分别招收小学毕业生、初中毕业生或有同等学力人员。有的实行六年制，以初中三年、高中三年分段；有的实行五年制，以初中三年、高中二年分段或不分段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条