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1)  multi-media teacher training
多媒体师资培训
2)  multimedia training system
多媒体培训系统
1.
First, this paper analyzes the characteristics of multimedia training system, and points out the problem in current multimedia system design interiorly, according to the experience and the idea of industry design, put forward a method of multimedia training design based on user cognition.
分析了多媒体培训系统的特点,并指出了当前国内多媒体培训系统设计中存在的问题,根据实际开发经验和工业设计思想,提出了一种基于用户认知的多媒体培训系统设计方法。
3)  Systems of the training teachers
师资培训体系
4)  teacher training
师资培训
1.
Initiating the Management Mode of Teacher Training Improving the Quality of Teacher in Higher Institutions;
创新师资培训管理模式,提升高校教师综合素质
2.
Designing a teacher training course of SAP for the improvement of teaching quality in college English;
加强专业英语师资培训课程建设,提高大学英语后续教学质量
3.
The Issues and Policies Research on the New-course Teacher Training in Country Schools in Chongqing;
重庆市农村学校新课程师资培训存在的问题及对策研究
5)  teachers training
师资培训
1.
Analysis on management system of teachers training based on OMT;
基于OMT的师资培训管理系统分析
2.
Nowadays, the status of the preschool bilingual teachers is not optimistic:the qualified and unqualified bilingual teachers are intermingled, acquisition of knowledge rather than culture is regarded highly;bilingual teachers training lies behind the times and is not standardized.
目前,学前双语教育的师资状况不容乐观:双语教师水平参差不齐、双语教育活动重知识轻文化;师资培训滞后且欠规范,远不能满足双语教育的需要。
3.
To set up teachers colleges with Yunnan unique features and teachers training institutions;2.
创办具有地方特色的云南高师院校及相关师资培训机构;2。
6)  Trainer's qualification
培训师资
补充资料:多媒体


多媒体
multimedia

duomeiti多媒体(multimedia)计算机交互式综合处理的多种信息载体。如数值、文字、声音、图形和动、静态图像等。它们是信息传递和存储的形式和手段,是被计算机处理的对象。通过计算机对多媒体信息的综合处理,并按多种媒体信息之间的逻辑关系,使其融为一体,形成一个具有良好交互界面的人机系统。 早期的计算机只有数值和文字的输入/输出设备,人与计算机通过这些设备用数值和文字来传递信息,计算机也仅能处理由数值和文字组成的所谓文本文件(文本媒体)。20世纪80年代末,半导体集成电路制造技术的迅速发展、微处理器处理速度的迅速提高、光盘存储器成本急速下降、图形学和可视化计算技术的开发应用以及计算机网络的普遍使用,使计算机具有了声音、图形和图像等输人、输出和处理手段,人与计算机的信息交换变得直观、自然,多媒体技术则应运而生。 图像和语言所含的信息非常丰富,数字化后的数据量非常大,给多媒体数据的传输禾!存储带来困难。例如,一幅640\480个像素组成的彩色图像,每个像素用24位二进制数表示,其数据量约为7.37兆位(Mb)。若以每秒30帧的速度播放上述分辨率的图像,则一张600兆字节的光盘上仅能存放20秒的图像。又如,若用16位二进制数量化采样频率为44.1千赫兹(KHz)的音乐,则一张600兆字节(MB)的光盘仅能储存播放一小时的音乐数据。因此,数据压缩和解压缩技术就成为多媒体关键技术之一。语音、音乐与图像保持原始录制时的相互关系,播放时才有意义,所以,音频和视频的数据流相关与同步控制问题也就成了多媒体的另一关键技术。 多媒体技术和由该技术发展起来的灵境(虚拟现实,virtuai reali姚z)技术,J一泛应用于军事领域。所谓灵境技术是一种高度逼真、和谐地模拟人在自然环境中视、听、动等行为的人机界面技术。例如,人戴上特制的头盔和手套,手的动作信息通过手套上的传感器传给计算机,通过头盔显示器显示计算机实时控制或创造的图像和图形,使人“沉浸”(i mmension)在虚拟环境之中,人与环境的“交互”(interaction)反应,使人更增加亲临其境的真实感觉。利用灵境技术的飞机、坦克驾驶员训练仿真器,可以非常逼真地模拟飞机的起飞、降落和在空中的飞行,坦克在外场地形地貌上的运动,从而使驾驶员感受到像是在真实的环境中进行训练。同时,还能很容易地设置实际环境难以设置的各种紧急情况,培养出高水平的驾驶员。
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参考词条