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1)  educational system experiment
教育制度实验
2)  educational system and practice
教育制度与实施
3)  teaching internship system
教育实习制度
1.
It is of referential significance to the reform of the Chinese teaching internship system to compare and rethink the differences and similarities between China and America regarding the system of internship qualification,preliminary work prior to the internship schedule,internship proposals,orientation of interns and the management system of supervisors in normal colleges and universities.
教育实习制度的完善与否直接影响教育实习能否有效实施。
4)  Educational experiment
教育实验
1.
W.A.McCall and Educational Experiment in Modern China;
麦柯尔与中国近代教育实验
2.
This paper is about the necessity and feasibility of the integration of humane education and moral culture in higher vocational education; it also presents the process and results of humane educational experiments in Jilin Vocational College of Industry and Technology.
本文论述了人文教育与高职德育文化内涵整合的必要性与可行性:介绍了吉林工业职业技术学院人文教育实验过程及成果。
5)  education experiment
教育实验
1.
The characteristic of education experiment management involves flexibility,education and comprehension.
教育实验管理的特点包括灵活性、教育性和综合性;教育实验管理的内容包括课题管理、过程管理和成果管理;教育实验管理应采用学术管理方法与行政管理方法相结合,以学术管理方法为主的管理模式。
2.
Country education experiment, featuring social entirety in the 20 s of the 20th century in China, aims at country life improvement and country development promotion through the education of peasants.
乡村教育实验是 2 0世纪 2 0年代在我国兴起的一种具有社会化整体特征的教育实验 ,旨在从教育农民着手以改进乡村生活和推进乡村建设。
6)  experiment education
实验教育
1.
The possibilities of negative function produced by experiment education cannot be ignored while the positive function of experiment education has been approved a lots.
在充分肯定实验教育的正功能的同时,不能忽视其产生负功能的可能性,目前实验教育的负功能突出表现在科学精神和科学态度的教育以及实验学习兴趣的培养等方面。
补充资料:教育制度
教育制度
educational system

   国家制定的教育方针、各种教育机构的系统总称。教育机构的系统按范围大小又有两种涵义:一是泛指有组织的教育和教学的机构体系,包括学前教育机构、各级各类学校教育机构、成人教育机构、少年儿童校外教育机构以及各级教育行政组织机构;二是专指各级各类学校教育的制度,简称为学制。教育制度是社会发展到一定历史阶段的产物,受社会政治、经济制度的决定性影响和社会生产力发展水平的影响。它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的相互关系。由于各国政治制度的差别以及经济和文化发展的水平不同,各国教育制度的结构也不相同,如初等与中等教育阶段的学习年限和学校种类,初等与中等教育连接的形式和方法,以及教师培训与准备等,都互有差异。中国教育制度的宗旨是培养德、智、体全面发展的各种建设人才,以满足社会主义现代化建设不断发展的需要。中国实行统一的学制,同时设立多种辅助性教育机构,以便使所有儿童和青少年都有就学机会。
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参考词条