1) prevocational
[英][pri:vəu'keiʃənəl] [美][privo'keʃənəl]
职业教育前的
2) pre-service education
职前教育
1.
The Exploration of Pre-service Education Teaching System in University
大学生职前教育教学体系探究
2.
It can be discussed from pre-service education and on-the-job education.
如何促进职业院校的教师成长是当前职业教育研究的重要课题,可以从职前教育与在职后发展两个方面来进行探讨。
3.
Under the concept of teacher\'s specialization,teacher\'s pre-service education takes professional development as core idea.
教师专业化概念下的教师职前教育,以专业发展为核心理念。
3) Pre-vocational education
职前教育
1.
A Study on How to Cultivate Professional Ability in Pre-vocational Education of Senior Middle School Mathematics Teacher;
高中数学教师职前教育中专业素质培养的问题研究
4) preservice education
职前教育
1.
So it is important to bring about the three stages of training(begining education, preservice education, inservice education)base on the idea of lifelong education, to train teacher s interactional abilities.
本文本着全程教育思想,具体论述了在教师职前教育阶段、入职教育阶段、在职教育阶段如何培养教师的人际交往能力的问题。
5) essence of vocational education
职业教育的概念
1.
This paper probes into the fundamental paradigms of vocational education—— essence of vocational education, conception of .
文章对职业教育的基本"范式"———职业教育的本质属性、职业教育的概念和职业教育的基本问题进行了初步的探讨,以期引发对职业教育研究的"范式"的广泛而深入的研究,进而推动科学的职业教育学的建立与完善。
6) Indian s Professional Education
印度的职业教育
补充资料：职业教育
| 职业教育 vocational education 给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育。近代职业教育18世纪末产生于欧洲，它是在大工业机器生产的基础上形成的。19世纪中叶以后，随着资本主义生产的发展，生产社会化程度越来越高，生产部门培训劳动力的任务逐渐为专门的职业学校所代替，各国纷纷设立中等教育阶段的职业学校和职业补习学校。职业教育广泛发展，成为各国教育体系的重要组成部分。 中国职业教育体制确立于清光绪二十八年（1902）的《钦定学堂章程》。当时把实施职业教育的学堂叫实业学堂。嗣后修订的《奏定学堂章程》（即癸卯学制）对农工商各类各级实业学堂和艺徒学堂的入学条件、学制、培养目标等都做了明确规定，还设立了为实业学堂培养师资的实业师范学堂。1913年中华民国政府公布《实业学校令》，规定此类学校以教授农、工、商必须之知识技能为目的，分为甲乙两种。甲种施以完全的普通实业教育，乙种施以简易的普通实业教育，肄业年限各为4年。后又公布《实业学校规程》，分实业学校为农业、工业、商业、商船及补习学校数种。又规定了女子职业学校的设置。1917年5月教育界和实业界黄炎培等48人在上海发起创办中华职业教育社，将实业教育正式改名为职业教育。 中华人民共和国建立以后，中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》1951），明确规定了各类职业技术学校和专科学院在学制中的地位。中国实施高等教育阶段职业教育的有专科学校和学院，实施中等教育阶段职业教育的有中等专科学校（包括中等技术学校、中等师范学校）、技工学校、职业中学和农业中学等。职业教育为国家培养了大批的各级技术人才和劳动后备力量。 |
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参考词条