1) cognitive development theory
认知发展理论
1.
This article has discussed psychoanalytic theory,cognitive development theory,gender schema theory and social cognitive theory.
性别形成的理论主要有心理分析理论、认知发展理论、性别图式理论和社会认知理论 ,性别形成的社会认知理论是对性别形成和差异的合理解释。
2) congintion development theory
认知-发展理论
3) Piaget's classical theory of cognitive development
经典认知发展理论
4) theory of society cognition development
社会发展认知理论
1.
The dynamic appraise constructing the theory of society cognition development,is a new appraisal pattern.
构建于社会发展认知理论基础上的动态评价,是跨越多个时间点评估学生认知过程、学习迁移与能力认知变化的新型评价模式。
5) Cognitive Moral Development Mode
道德认知发展理论
1.
Kohlberg s Cognitive Moral Development Mode and Its Enlightenment;
柯尔伯格的道德认知发展理论及其启示
6) Piaget's cognition development theory
皮亚杰的认知发展理论
补充资料：认知发展
| 认知发展 cognitive development 人类个体的认知在婴儿至青少年时期中的发展。儿童心理学的重要研究课题。人类个体的认知是在其出生以后开始发生和发展的。新生儿出生不久，就表现出一定的感觉能力，甚至还有感觉和运动之间的初步协调，比如能将头转向声源方向，用眼睛和头部去追随在垂直于视线的平面上缓慢运动着的鲜明物体；他们还逐步有与成人之间的目光交往。新生儿在与客观环境进行交往过程中逐渐形成一种内部的认知结构。这种认知结构主要是感觉和运动所组成，所以叫感觉运动性认知结构。从幼儿期至青年期，儿童逐步掌握符号、语言、概念以至逻辑的命题，逐步能对直接感知的具体事物以至抽象的概念进行运算，比如进行逻辑命题的运算；与此相应，他们发展了运算性认知结构。 认知发展的一个重要方面是由浅入深，由认识事物的表面现象逐步达到认识事物的实质。儿童认知发展中的另一个显著的变化是随着儿童的成长，信息加工容量日益增加。人的机体特别是人脑是认知和整个心理的物质基础，它的成长过程在很大程度上制约认知的发展。另一方面，认知及其发展是在个体与周围环境的交互作用中实现的，客观世界是认知的本源，环境和教育在认知发展中起着决定性的作用。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条