1) clerk of works
工地管理员
3) employee management
员工管理
1.
Introduced the dimensions of positive psychology and the common problems in employee management, and explored how to employ relevant methods to cultivate and maintain employees’ positive psychology so as to solve the relevant problems in employee management.
在介绍员工积极心理的维度及分析员工管理中常见问题的基础上,探讨如何在员工管理过程中运用相应手段培育和维持员工的积极心理以解决相关问题。
2.
This study aims to explore the impact of organizational culture on employee management.
本文首先介绍了企业文化的概念,同时,通过对知名企业文化的总结和分析,可以看到企业文化在员工管理中所发挥的重要作用,在此基础上,作者就如何构建有效的企业文化提出了几点看法。
4) management of staff
员工管理
1.
In today′s economical times,with the intensing of the competition of talented person,the important task of the management of staff is to enrich the assessment standards and methods,and to realize the mutual development of the staff and enterprises to stir up the creating and enthusiasm of the staff.
在新经济时代,人力的竞争日趋激烈,员工管理的一项重要任务就是要拓展考核内容,丰富考核标准,建立完整的绩效管理体系,从而激发员工的工作热情和创造力,使员工素质和企业业绩同时得以提高。
2.
In today s economical times,with the intense competition of talented persons,the important task of the management of staff is to build up the Creative ability in favor of attracting,developing and retaining talents to stir up the creating and enthusiasm of the staff.
在新经济时代,人才的争夺日趋激烈,员工管理的一项重要任务就是要培育一个适宜于人才成长的环境,激发员工的工作热情和创造力,使员工素质和企业业绩同时得以提高,有效防止企业人才流失,提升国内企业竞争力,实现企业可持续发展。
5) employeelized administration
员工化管理
6) Managerial Employees
管理型员工
1.
The Study of the Managerial Employees Compensation in State-owned Enterprises;
我国国有企业管理型员工薪酬激励研究
补充资料：质量管理体系认证审核员培训课程管理
质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor
①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲，并可识别版次和页码，同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题，包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验，并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言，具备培训所在国的审核经验和文化知识，否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员，并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定，对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理，制定系列程序，以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录，以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录，以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可，具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书，应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉，并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定，对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求，实现国际互认，国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》，对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
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参考词条