1) creativity research
[系]创造学
2) creative science system
创造学系统
1.
The conception of creativity system and creative science system is the research,reflection and recognition about creative science by using scientific theory and based on systematic thinking way.
创造系统观和创造学系统是从系统角度、基于系统思维方式、运用科学理论与方法对创造学所进行的研究、反思和再认识,它能使人们对创造和创造学的研究和认识系统化、深化和优化,从而能克服独立、片面去研究、认识、发展创造和创造学的传统做法,进而能有效促进和大力推动创造和创造学的全面发
3) scientific creation
科学创造
1.
Humanity is the initiative of scientific creation and the steering wheel of scientific application.;
人文是科学创造的动力源和科学应用的方向盘
2.
Intuition the role in scientific creation;
论直觉在科学创造中的作用
3.
Basing on Albert Einstein s research experience,there exists a close relation between leisure and scientific creation.
从爱因斯坦的科学历程可以看出,休闲与科学创造活动存在着较密切的关系。
4) creatology
创造学
1.
On The Necessity and Perfectibility of Creatology Research;
试论创造学研究的必要性与完备性
2.
To improve the situation it is important to promote disciplinary development of creatology and innovate educational model for creativity training.
创造学学科建设与创造教育的模式构建问题是创造教育的基本理论问题。
5) creative teaching
创造教学
1.
It is held that assuming the creative teaching is the major channel by which the creativity in students can be cultivated in institutes of higher learning.
本文认为开展创造教学是高校培养学生创造性的主要途径。
2.
It is concluded that creative consciousness, creative thought and creative character should be creative teaching s essential elements.
创新意识、创造性思维、创新性人格是创造教学的基本要素。
3.
It is a main approach to Creative teaching to do creative teaching in subject teaching.
学科教学进行创造教学是创造教学的主要途径。
6) creativity research
创造学
1.
Due to the particularity and the inherent link between the natures of creativity research and mathematics,it might be a new way to explore for creativity theories from the viewpoint of mathematics.
创造学理论体系还在不断深入完善之中。
补充资料：创造工程学
创造工程学
engineering of creativity
创造工程学(engineering of erea:ivity)属于发明方法或创造技法本身的研究，是创造力研究或现代创造学的两大组成部分之一(另一部分为心理学或创造心理学方面的理论研究和探索)。作为创造工程学的创造力研究，具有应用性的特征，其根本目的并不是要揭示创造力本身究竟是什么，而是在于提高或发展创造力，也就是所谓的创造力开发。它是直接为教会人们“发明的方法”，或教会人们究竟如何去“发明”而进行的一种研究。故创造工程学实质上属于创造或科学技术创造的“方法学”研究的范畴。一般认为，创造工程学的产生，首先是与A.F.奥斯本发明“头脑风暴法”，以及与创办“创造教育基金会”等等紧密联系在一起，故奥斯本被誉为“创造工程之父”。参见“创造心理学”。 (王小英撰牟丈博审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条