1)  linguistic semantics
语符语义
2)  language sign
语符
1.
People can create aesthetics of distinguishing taste when reading language sign text, because language sign possesses a taste image-creating mechanism, which originates from dietetic life.
人们阅读语符文本会产生辨味审美,就因为语符具有一种生成味象的机制,这种机制源于饮食生活。
3)  web language symbols
网语符号
1.
The web language symbols can be divided into pronounceable language symbols and non-pronounceable subsidiary language symbols.
本文拟从符号学理论入手,就网语符号的特点和生成原因对“网络语言”进行考察,最终得出结论:网语符号是一种新兴的、简约的、内容丰富的符号形式。
4)  glossematics
语符学
1.
This essay is mainly devoted to the expounding of the formation and development of Hjelmslev抯 linguistic theory as well as a concise description of the theory of glossematics in general.
语符学派(哥本哈根学派)是创立于20世纪30年代的一个重要的结构主义流派。
5)  semiotic dimension
语符层面
1.
The context of a text can be studied along three dimensions: communicative, pragmatic and semiotic dimensions.
三维语境观认为可从三个角度来考察语篇的语境:交际、语用和语符层面。
6)  net symbols
网络语符
1.
The reception psychology of net symbols usually posits between clarity and unclarity.
网络语符的接受心理往往处于“隔”与“不隔”的“境界”。
参考词条
补充资料:哈尔滨外国语学院韩语专业

哈尔滨外国语学院韩语专业

随着中韩关系的发展,社会对韩国语人才需求的不断扩大,哈尔滨外国语学院应市场需求开设

了韩国语专业,韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。

培养目标为德、智、体全面发展,有较强的适应能力的,从事外交、外贸、教育、旅游、科研

等方面的专门人才。

韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍,近年起,我院开始聘请韩国专家任教,并聘有

一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师,教师队伍经过专门训练或,基本功扎实,学

术水平较高,治学态度严谨,教学经验丰富,教学方法灵活,教学效果较好。

随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势,我国对外交流必将日益扩大,对

韩国语人才的需求势将快速增长,我院全体教师将以崭新的面貌,不断提高教学质量,完善课程设

置,在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶,将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外

国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。