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1)  Practice of the portfolio assessment
档案袋评价实践
2)  portfolio assessment
档案袋评价
1.
Application and research of data warehouse in the portfolio assessment of the college;
数据仓库在大学档案袋评价中的应用研究
2.
The Use of Portfolio Assessment in Teaching Methodology of History and Retrospection;
档案袋评价在高师《历史教学论》中的运用及反思
3.
An Experimental Research on uhe Inter-rater Reliability of Portfolio Assessment;
档案袋评价中评分者信度的实证研究
3)  portfolio evaluation
档案袋评价
1.
Portfolio evaluation first appeared in the early 1990 s, when educators abroad began to use portfolio to judge students work.
档案袋评价出现在二十世纪九十年代早期,国外教育界开始利用档案袋评价学生,并逐渐以学生档案袋作为评价的基础,向家长汇报学生的学习进展情况。
4)  file articles evaluation
档案袋评价(档案袋作品)
5)  "archives bag" assessment method
档案袋评价法
1.
Teachers should help students to form the habit of learning in scramble time by all means,such as encouraging students′ learning interests by providing periodically radio or TV programs favoured by students,hold plenty outdoor activities,or take the "archives bag" assessment method,etc.
其方法有:引导学生养成灵活运用零星时间的学习习惯;对学生感兴趣、贴近学生生活的广播节目进行编辑,并定期播放;每周组织学生观看英文佳作,提高学生的英语文化知识水平;组织课外听说活动,丰富学生的感知和体验;采用“档案袋评价法”促进学生不断调整和改进学习。
6)  study filling evaluation
档案袋评价方法
补充资料:《苏联档案工作理论与实践》
      苏联高等学校历史档案专业教科书。1966年初版,1980年修订再版。由苏联高等和中等专业教育部批准使用。修订本由Ф.И.多尔吉赫和К.И.鲁捷尔松主编。18位档案学者参加撰写。
  
  全书除绪论外,共4编16章。第一编为苏联国家档案全宗文件的组织,分3章论述国家档案全宗文件的3个分类等级和原则、档案馆文件的鉴定和补充原则、档案馆档案的统计及对其数量和状况的检查。第二编为苏联国家档案全宗文件科学查考工具的编制,以4~11章阐明了科学查考工具的体系结构、概念、类型及编制原则和方法。1966年版本中在这一编曾设专门一章论述档案情报检索的机械化,再版时删去,把档案检索自动化的内容写进了科学查考工具的相关章节,提出参照国际十进分类法建立本国的自动化情报检索系统。第三编论述档案文件的组织利用,把档案的利用纳入情报领域,强调它是档案馆科学情报活动的一部分。第四编为国家档案部门的组织管理,分 4章阐述了档案机构体制和职能,业务指导和监督,档案干部的管理、考核和职责,档案机关科研工作的概念和分类。
  
  该书吸收了1946年和1958年同名的两本教材中的正确原理和方法,引进了情报学、现代管理科学等学科及国际档案学术界的最新科研成果,提出了一些新的理论见解和概念。诸如档案全宗的属概念和种概念,文件全宗、国家档案全宗成分优化的理论和方法,以提高工作效率为核心加强对档案部门的科学管理,管理书面纸质文件主要使用历史联系原则,管理新型载体的非书面文件主要使用逻辑联系原则等,荟萃了苏联60年代中期以来档案学理论研究的最新成果。中国于1984年出版了再版本的中译本。
  

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