1) teaching portfolio assessment
教学档案袋评价
1.
Recently, teaching portfolio assessment has been introduced into China, and there are some middle or primary schools have applied it into their own assessment practices.
教师教学档案袋评价作为发展性教师评价的一种方式，是在教育要求教师成为反思性实践者这样的背景下应运而生的。
3) Learning portfolio assessment
学习档案袋评价
5) portfolio assessment
档案袋评价
1.
Application and research of data warehouse in the portfolio assessment of the college;
数据仓库在大学档案袋评价中的应用研究
2.
The Use of Portfolio Assessment in Teaching Methodology of History and Retrospection;
档案袋评价在高师《历史教学论》中的运用及反思
3.
An Experimental Research on uhe Inter-rater Reliability of Portfolio Assessment;
档案袋评价中评分者信度的实证研究
6) portfolio evaluation
档案袋评价
1.
Portfolio evaluation first appeared in the early 1990 s, when educators abroad began to use portfolio to judge students work.
档案袋评价出现在二十世纪九十年代早期，国外教育界开始利用档案袋评价学生，并逐渐以学生档案袋作为评价的基础，向家长汇报学生的学习进展情况。
补充资料：教学档案
在教学实践和教学管理活动中直接形成的有价值的历史记录。主要产生于学校教务处、学生处、研究生处、系、教研室、实验室和实习工厂等教学管理部门。包括两部分:①教学实践活动中形成的材料。如教学大纲,自编、主编的教材和教学参考材料，典型讲义、教案、教学实习和生产实习方面的材料，各系各专业的考试题和标准答案，优秀毕业论文、毕业设计及评审意见，研究生及硕士、博士学位获得者的学位论文及有关审批文件，录音、录像、幻灯等电化教学手段产生的实物等。②教学管理工作中形成的材料。如招生工作的材料；学籍管理的材料； 课堂教学有关的材料、 包括课程安排计划、课程进度表、教师任课安排等材料;学生成绩表,学生奖惩材料,各类学生毕业分配的材料,毕业生质量调查材料；教师培训、出国进修方面的材料；夜大学、函授部和培训班、进修班等方面的材料等。教学档案反映学校主要职能活动情况，是学校档案的重要组成部分。教学档案一般按教学年度进行整理，有些材料，如学生登记卡片、统计材料等,是从学生入学到结业的全过程中形成的,内容是连续记载的，无法按学年分开，应该按学制年度进行整理。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条