1) measurement of music sub-personality
音乐子人格测量
2) personality immersed in music
音乐人格
5) music style
音乐风格
1.
A music style identification system MSC is introduced.
介绍了一个音乐风格识别系统MSC,系统以MIDI乐曲为数据源提取出乐曲的旋律,对不同风格乐曲的旋律进行了频繁模式的挖掘和对测试乐曲的风格识别。
2.
Moreover,it exploits some of the distinct characteristics of the music style of dulcimer school in the northeast part of China.
本文对东北扬琴流派的传统竹法、演奏工具、独特的演奏技巧、影响音乐风格形成的因素等方面进行分析,探求东北扬琴流派音乐风格上的鲜明特征。
3.
2, carries out research on the music style of the piece from the aspects of types of music, infiltration of the Hungarian folk music culture as well as the aesthetics of the Liszt’s music.
本文在对李斯特《第二匈牙利狂想曲》音乐结构进行初步分析后,主要从乐曲体裁、匈牙利民间音乐文化的渗透,以及李斯特音乐美学思想等方面对该曲音乐风格进行研究。
6) musical style
音乐风格
1.
General Description and Comment on the Musical Style of Classical,Romantic and 20 Century s;
浅论古典、浪漫二十世纪音乐风格
2.
There is a variety of factors in the formation of the musical style.
音乐风格形成的因素是多种多样的,它与社会结构、地理环境、历史进程、生产生活方式、宗教信仰、民间习俗和民族语言等有着密不可分的联系。
3.
Based on the accomplishments of Yang Yin-liu,this article sums up the different characteristics of musical style of Da Ya and Xiao Ya,and then compares their musical style.
以杨荫浏的成果为基础,进一步总结出《大雅》和《小雅》音乐曲式的不同特点,并在此基础上比较其音乐风格。
补充资料：西肖尔音乐才能测量
1919～1939年间在美国艾奥瓦大学音乐心理学家C.E.西肖尔指导下编制的一种测定音乐能力倾向的工具。现用的量表包括音调、音量、节奏、音柏、音色和音调记忆6个测验。目前流行的有唱片和录音磁带两种材料，可用于团体施行而保证程序一致。西肖尔音乐才能测验的每一测题都有一对音或音的系列，要求被试比较两者的差异，如在音高测验中,就要求指出是否第2个音高于或低于第1个音;在节奏测验中则要求比较每对音之间节奏型式是否相同；在音调记忆测验中，则是先呈现3～5个音的系列，然后紧接着奏第2次,而在其中改变一个音符，要求被试指出改动的是第几个音符。
西肖尔音乐才能测量适用于小学 4年级学生到成人。它从理论上分析、探讨构成音乐才能的知觉成分，所设计的 6种测验就是从音乐所需要的听知觉方面加以分析测量的,但音乐才能的构成成分不仅仅是这些。所以,该测验与教师对音乐才能或成绩的评定之间的相关较低。
西肖尔音乐才能测量适用于小学 4年级学生到成人。它从理论上分析、探讨构成音乐才能的知觉成分，所设计的 6种测验就是从音乐所需要的听知觉方面加以分析测量的,但音乐才能的构成成分不仅仅是这些。所以,该测验与教师对音乐才能或成绩的评定之间的相关较低。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条