1) the character principle are literate
字理识字
2) Teaching Chinese character by analyzing the method of making Chinese character
字理识字法
1.
Teaching Chinese character by analyzing the method of making Chinese character can improve the efficiency in studying it.
字理识字法可提高对外汉字教学的效率,且同时也可于教学中促进中国传统文化的传播。
3) psychology of reading Chinese characters
识字(汉字)心理
6) education of original characters teaching
字源识字
1.
The education of original characters teaching can overcome the shortcomings mentioned above.
汉字是音、形、义的综合体,片面追求识字的速度,以把握音、形为目标而忽视字义的幼儿识字教学是不科学的,危害也极大;灌输字义而忽略汉字中所蕴含的文化意蕴的识字教学是不完美的,幼儿字源识字教学可客服以上两方面的弊病。
补充资料：理身理土
【理身理土】
（术语）三身中之法身，谓之理身，法身所住之土谓之理土。普贤观经名之为毗卢遮那（理身），常寂光（理土）。唯识论十名之为自性身（理身），法性土（理土）。立此身土之别，或以寂（理土）照（理身）或以理（理土）智（理身）或以性（理土）相（理身）要之为一法性上之义立也。见西方合论五、观经疏传通记一等。
（术语）三身中之法身，谓之理身，法身所住之土谓之理土。普贤观经名之为毗卢遮那（理身），常寂光（理土）。唯识论十名之为自性身（理身），法性土（理土）。立此身土之别，或以寂（理土）照（理身）或以理（理土）智（理身）或以性（理土）相（理身）要之为一法性上之义立也。见西方合论五、观经疏传通记一等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条