2) unhealthy emotion
不良情绪
1.
Apart from the effects on the health of one s mind and body, unhealthy emotions even harm people s communication and work efficiently.
不良情绪不仅影响人的身心健康 ,而且妨碍人际交往、降低工作效率。
3) unhealthy mood
不良情绪
1.
This paper points out the bad effect brought by the five unhealthy moods such as "anxiety","conceit","nervouseness","slakening"and "apathy" by analyzing the low spirits of woman baseball players in competition and proposes some coumtermeasures by analyzing the causes of the low spirits.
通过对全国部分女子垒球运动员在竞赛中的不良情绪的分析,指出了对竞赛产生副作用的“焦躁”、“自负”、“紧张”、“松弛”、“淡漠”等5种不良情绪,在分析其成因的基础上提出了对策。
2.
The research is aimed at designing a rational-emotive education (REE) course which satisfies the actual demands of the school, and at the same time making a study of the effect it may have on reducing or removing unhealthy mood.
本研究旨在设计一套针对我校实际需要的理性情绪教育(Rational-emotive education，REE)辅导课程，并探讨该课程在减低或消除不良情绪及提高心理健康方面的辅导效果。
5) Emotional response
情绪反应
1.
This paper is to study the types and intensity of emotional response, discuss all the influencing factors, inspect the correlate between intelligience, personality, adptive ability and emotion entensity, and put forward some effective interventive strategies.
本研究运用自编《洪涝灾害中的情绪反应调查表》对安徽省四个特重灾区的160名受灾者进行了调查分析,主要研究洪涝灾害中情绪反应类型及其强度,探讨影响情绪反应强度的因素,考察情绪反应与受灾者的智力活动、个性特征、适应能力诸因素的相关性,从而提出洪涝灾害中情绪反应的干预策略,旨在为提高我国的防灾、抗灾、救灾工作水平并减少灾害给受灾者造成的心身影响提供科学的心理依据。
2.
Based on the two charts with one recording children s cognition towards matrimonial conflicts and the other children s relative emotional responses, the two authors conducted an investigation among 303 children in Grades 2-6 with a hope to study the developmental characteristics of children s perception, cognitive assessment and emotional response in matrimonial conflicts.
本文采用儿童对婚姻冲突的感知量表和儿童情绪反应量表,对303名2—6年级儿童进行测试,以探讨儿童对婚姻冲突的感知、认知评价和情绪反应的发展特点。
3.
The process of exercise is complex and changeable, especially the emotional response during exercise.
运动过程是复杂而多变的 ,运动中的情绪反应尤为复杂。
6) Emotional reaction
情绪反应
1.
Results:Changes in respiration, cardiac rhythm, blood pressure, vegetative nerve response, and emotional reaction might be used as indicators of better therap.
方法 :13例神经症患者 ,对其进行单纯性分析性心理治疗 ,观察在对症状集中分析解释阶段患者的一些基本生理指标和情绪反应及认知方面的变化。
补充资料：A类药物不良反应
分子式：
CAS号：
性质：指由药物的药理作用增强引起的不良反应。其特点是可以预测的，通常与剂量有关，发生率高，但死亡率低。副作用、毒性反应、后遗效应和药物依赖性等均属A类药物不良反应。产生该类不良反应因素。包括：(1)影响药物的吸收、分布、与大分子结合、代谢、排泄等因素；(2)靶器官敏感性增强。如强心甙中毒时，其中毒症状与用药剂量或血药浓度密切相关，随着剂量增加其不良反应程度加重，低剂量常表现为胃肠道反应，较大剂量时可出现心脏毒性和中枢神经系统毒性。
CAS号：
性质：指由药物的药理作用增强引起的不良反应。其特点是可以预测的，通常与剂量有关，发生率高，但死亡率低。副作用、毒性反应、后遗效应和药物依赖性等均属A类药物不良反应。产生该类不良反应因素。包括：(1)影响药物的吸收、分布、与大分子结合、代谢、排泄等因素；(2)靶器官敏感性增强。如强心甙中毒时，其中毒症状与用药剂量或血药浓度密切相关，随着剂量增加其不良反应程度加重，低剂量常表现为胃肠道反应，较大剂量时可出现心脏毒性和中枢神经系统毒性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条