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1)  the National Education
国民学校
2)  China's private schools
我国民办学校
3)  non-governmental school
民办学校
1.
There exist transaction and transfer of right to conduct non-governmental school in non-governmental education.
在与《民办教育促进法》不冲突的前提下,实事求是,坚持"保护"、"促进"等基本原则,直面民办教育发展中已经普遍存在的举办权交易或转移情况,本文提出民办学校举办权概念并展开全面论述,以期通过新的法治制度安排,推动我国民办教育法治进程。
2.
Family system non-governmental school is the school that possessed and operated by two or more members in one family,the control role of school is inherited in the family and the ownership and operation power of the school all concentrated in the family members.
家族制民办学校,是由同一家族中两名或两名以上的成员直接拥有并参与经营管理的学校,学校的控制权在家族内继承,学校的所有权和经营权全部集中在家族成员手中。
3.
The property right of non-governmental school indicate the non-governmental schools right of possessing, utilizing, benefiting and disposing of their property.
民办学校财产权是指民办学校对其财产享有的占有、使用、收益和处分的权利。
4)  Private Schools
民办学校
1.
Analyzing and Handling Resources of Pressure to Teachers in Private Schools;
民办学校教师心理压力源的分析与应付
2.
The Researches into Human Resource Management of Teachers in Private Schools;
民办学校教师人力资源管理问题研究
3.
The Investigation on Operation Status of Private Schools in the Basic-education Stage in China;
我国基础教育阶段民办学校运营状况研究
5)  folk school
民间学校
1.
In the transitional period the folk school educational communication system carried out the task of carrying on the past and opening ways for the future, featured by excell.
南宋民间学校教育传播的发展和兴起,是继春秋之后教育重心再次实现整体下移,推动教育传播主体转向平民化过渡,开创封建社会后期大众教化传播与"精英教育"传播互为层次、共同发展的教育转型时期。
6)  Private school
民办学校
1.
The property right as a key to the private schools;
民办学校财产归属是影响其发展的关键
2.
Acomparative study of the advantages and problems of the private schools;
论家族制民办学校的比较优势和问题——基于新制度经济学视角
补充资料:国民学校

初等教育机构。最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教教义。十七世纪初,这种学校逐渐增多,成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后,也相继成立。中国于1915年改初等小学堂为国民学校,“以授以国民道德之基础及国民生活所必需之普通知识技能为本旨”,六岁入学,修业四年;毕业后视具体情况可升入高等小学校〔修业三年〕。另设预备学校,同国民学校、高等小学校平行;“以施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”〔附设中学〕;分前期〔四年〕和后期〔三年〕。1922年,国民学校仍改为初等小学校,取消预备学校。1940年,国民党政府实行所谓“管、教、养、卫一体”,规定各乡设中心国民学校,由乡长兼任乡壮丁队长和校长,各保设国民学校,由保长兼任保壮丁队长和校长,以加强统治。

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参考词条