1) Integration of ICT and Schooling
信息技术与学校教育的整合
2) combination of IT education and other disciplines
信息技术教育与学科整合
3) integration of information technology (IT) and instruction
信息技术与教学整合
1.
The objective of this paper is to visually describe the courses of the integration of information technology (IT) and instruction, and elementarily analyze their characters and problems during the courses with great attention to teachers.
本文主要采用社会科学研究中日益兴起的质的研究方法,选择京郊四位地理教师作为研究对象,目的就是关注农村教师,对四位地理教师的信息技术与教学整合过程进行事实性描述,并在描述的基础上对他们在整合过程中表现出的各自的特点和反映出的问题进行初步的分析。
4) integrating subject teaching with IT
信息技术与学科教学整合
1.
The basic mode and expression forms of integrating subject teaching with IT——consideration based on physics teaching;
信息技术与学科教学整合的基本模式及表现形式——基于物理学课堂教学的思考
6) training of the ability to integrate IT in education
信息技术与教学整合能力培养
补充资料：北京广播电子信息技术学校
是一所依托于国营大型电子企业的一级技工学校。学校坚持为企业及社会培养人才的办学方针，以教学为中心，以育人为根本，以培养思想素质、知识技能双优人才为办学宗旨。自建校以来为社会、企业培养了700多人，得到用人单位的普遍好评。
学校坐落于北三环马甸立交桥东南角的北京广播器材厂院内。占地面积7000多平方米，建筑面积4000多平方米。有一座2500多平方米的四层教学楼，有计算机房，语音教室，电化教室，无线电，电工、电力拖动物理实验室。学校的实习工厂可同时开设机加工、钳工、电装工等专业的实习课程。学校开设的主要专业有无线电机械加工、工装模具制造、无线电装调、喷涂制版、机电一体化等。学校有一批充满朝气、富于创新精神的年轻教师；还有一批经验丰富，责任心强的老教师。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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