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1)  symptomatic reading method
征候式阅读
2)  sign reading
征候阅读
3)  symptomatic reading
症候式阅读
1.
As a new critical method, symptomatic reading plays an important role in modern western social science, humanity academics and the left politics.
作为一种新的文本解读方式,症候式阅读在当代西方人文学术领域和左派政治领域占有重要地位。
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4)  symptomatic reading
症候阅读
1.
On Jin Shengtan s symptomatic reading of Shuihu;
金圣叹对《水浒》的“症候阅读”
2.
French structuralist Louis Pierre Althusser s symptomatic reading is significant in guiding the readers to read English literature works.
法国结构主义学者阿尔都塞"症候阅读"策略对英文文学作品阅读有很大的指导意义。
3.
The critic paradigm of symptomatic reading , derived from ideological theory, is taking very important role in the contemporary mass culture study.
从"意识形态"理论衍生出来的文学批评范式"症候阅读"对当下大众文化研究,起着非常重要的作用。
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5)  reading representation
阅读表征
1.
The findings favour the view that Chinese learners did not consult reading representation when they write Chinese characters, thus we support the developmental models.
说明阅读表征对书写没有帮助。
6)  symptomatic [英][,sɪmptə'mætɪk]  [美]['sɪmptə'mætɪk]
症候阅读法
1.
Recent years China scholars have studdied Althusser s epistemology,such as symptomatic,problematic,epistemological rupture,theory practice.
阿尔都塞的认识论思想主要包括症候阅读法、问题式、断裂说、理论实践等观点。
2.
In recent years,national scholars have studied Althusser s epistemology,such as symptomatic,problematic,epistemological rupture,theory practice and Marxism being unempiri-cal.
近年来,国内就有关阿尔都塞的认识论问题进行了有益的研究和探讨,主要包括症候阅读法、问题式、断裂说、理论实践、马克思主义是反经验主义等观点,本文对此进行了简要的回顾和总结,并提出自己的观点,以期将人们对阿尔都塞的研究引向纵深方向。
3.
In recent years,national scholars have studied Althusser s epistemology,such as symptomatic,problematic,epistemological rupture,theory practice and the viewpoint that Marxism is unempirical.
20世纪60年代,阿尔都塞明确指认以往人们对马克思的种种误读,提出“回到马克思”的口号,并形成了自己的一套独特认识论方法,主要包括症候阅读法、问题式、断裂说、理论实践、马克思主义是反经验主义等观点。
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补充资料：傻瓜式阅读法

课内阅读也好，课外阅读也好，让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读，不知道从何处读起。其实这也不怪同学们，阅读这件事，有时候头绪、要求是过于繁杂了。

下面向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单，而且挺实惠。

这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”，就是说，一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。

第一个句子是：这是一篇 _____________

第二个句子是：这篇文章好在(或美在) _____________

第三个句子是：我从这篇文章中学到了 _____________

下面是一篇非常短的寓言，咱们来对它用三个句子说话。

大鱼和小鱼

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

现在用第一个句子说话：这是一篇寓言；这是一篇写动物故事的寓言；这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言；这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言；这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言；这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述人生道理的寓言；这是一篇关于谨防上当受骗的寓言；这是一篇关于生命安全的寓言；这是一篇内容很严肃的寓言……

现在用第二个句子说话：这篇文章好在它是一篇寓言；好在它是一篇很短很短的寓言；好在它是一篇语意层层推进的寓言；好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上；好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋；好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理……

现在用第三个句子说话：我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法；学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调；学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理；学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面”这样深刻的警句……

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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