1) reading process
阅读过程
1.
A View on the Activity and Initiative in Reading Comprehension from the Three Levels of Reading Process;
论读者在阅读理解中的主动性和能动性——从阅读过程的三个层面谈起
2.
In this paper,the author reviewed the researches on the reading process and analyzed two important f.
本文从现代语言学对阅读过程的研究出发,分析了影响阅读测试的两个重要的因素:读者变量和文本变量,并由此探讨了测试设计者在阅读测试设计中应注意的一些问题,以期提高测试的效度和信度,使测试能够科学、有效地检测出考生真正的阅读能力。
3.
This paper analyzes the importance of lexis in English reading teaching by "bottom-up" and "top-down" reading processes.
文章通过"自下而上"和"自上而下"两种阅读过程分析了词汇在英语阅读教学中的重要作用。
2) reading course
阅读课程
1.
The reform of the teaching model in the reading course of English majors puts high requirement on the learning autonomy of the students.
英语专业阅读课程改革对学生的自主学习能力提出了较高的要求,而元认知能力是自主学习能力形成的重要方面和有力保障,因此在教学实践中有目的地训练学生元认知能力将有助于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的加强。
2.
The author analyzes the possible causes of the existing problems and introduces English newspaper and magazine reading activities into non-English major graduate reading course in order to improve the situation.
非英语专业硕士研究生在课外英语阅读方面普遍存在一些问题,根据通过问卷调查所了解到的情况,笔者对问题的根源加以剖析,并试图将英语报刊引入非英语专业硕士研究生英语阅读课程。
3) Reading model
阅读模式
1.
The paper,by illustrating various reading definitions and reading models,aims to analyze the causes of reading deficiency and propose appropriate pedagogical advice and countermeasures.
本文通过对阅读与阅读模式的阐述,分析了引发阅读障碍的五大原因,并尝试提出相应的教学建议和应对策略。
2.
In middle-school English reading,some theories related to reading can be used to guide students reading model and help them form correct reading schema,which speeds their reading and help them understand the reading materials well.
中学英语阅读课程应当有意识地运用与阅读相关的理论来指导学生的阅读模式,帮助学生建立正确的阅读图式,以提高学生阅读的速度,并加强对阅读材料的正确理解。
3.
As the development of cognitive psychology and psycholinguistics,interactive reading model is growing mature.
交互式阅读模式是随着认知心理学和心理语言学的发展,逐步发展成熟起来的一种阅读模式。
4) Reading Mode
阅读模式
1.
Compared with other reading modes,network reading mode possesses its own unique reading skills.
网络阅读模式与其他阅读模式相比,具有其独特的内在阅读机制。
2.
On the elicitation of Westkey and Mackan reading mode,this paper constructs the net reading mode which show its essential and characteristics of the net reading.
为深入解析网络阅读中的传播机制,作者在韦斯特利———麦克莱恩传播模式的启示下,构建了一种新的网络阅读模式。
6) reading mode
阅读方式
1.
Through analyzing on the present situation of the reading in public library,this paper compares the modern reading mode with the traditional reading mode,and probes into how the service for readers to deal with the current reading mode.
通过分析公共图书馆阅读现状,对现代阅读方式和传统阅读方式进行了比较,就读者服务工作如何适应当前的阅读方式进行了探讨。
2.
The significance of its existence is apparent in that it has helped us to obtain a new reading mode beyond the stereotyped traditional prose.
它存在的意义是明显的,它使我们在模式化的传统散文之外,又获得了一种新的阅读方式。
3.
This paper analyzes the present situation of the absence of humanistic education in university at present, and puts forward some ways for strengthening the humanistic education under the traditional reading mode and network reading mode.
分析了现阶段高校人文教育缺失的现状,提出了传统阅读方式下和网络阅读方式下强化人文教育的途径。
补充资料：正规过程和倒逆过程
讨论完整晶体中声子-声子散射问题时,由于要求声子波矢为简约波矢（见布里渊区），所得到的总波矢守恒条件会相差一个倒易点阵矢量G)。例如对于三声子过程有下列条件
， (1)
式中q1和q2是散射前的声子简约波矢, q3为散射后声子波矢，式(1)中G)的取值应保证q3也是简约波矢。这时会出现两种过程,其一是当q1+q2在简约区内时,可以取倒易点阵矢量G)＝0,式(1)则简化为总波矢守恒条件,称为正规过程或N过程。其二是当q1+q2超出简约区时,所取G)应保证q3仍落于简约区内,由于q3与q1+q2相差G),显然q3位于q1+q2的相反一侧，这时散射使声子传播方向发生了倒转，故称为倒逆过程或U过程。U过程总波矢不守恒,但总能量守恒,因为声子频率是倒易点阵的周期函数，而q3与q1+q2只相差一个倒易点阵矢量。N过程在低温长波声子的散射问题中起主要作用。当温度升高，简约区边界附近的声子有较多激发时，U过程变得十分显著,它对点阵热导有重要贡献。
在能带电子与声子散射问题中存在着与式 (1)相仿的总波矢条件
k+G＝k┡±q，
(2)
式中k与k┡分别为散射前后电子的简约波矢,±号分别对应于吸收或发射q声子。类似的在热中子-声子散射以及晶体中一切波的相互作用过程中，总波矢变化都相差一个倒易点阵矢量G),因此也都有N与U过程之分。这是晶体和连续媒质不同之处，连续媒质对无穷小平移具有不变性，才能求得总波矢守恒，而晶体只具有对布喇菲点阵的平移不变性，因此总波矢守恒条件会相差一个倒易点阵矢量。
， (1)
式中q1和q2是散射前的声子简约波矢, q3为散射后声子波矢，式(1)中G)的取值应保证q3也是简约波矢。这时会出现两种过程,其一是当q1+q2在简约区内时,可以取倒易点阵矢量G)＝0,式(1)则简化为总波矢守恒条件,称为正规过程或N过程。其二是当q1+q2超出简约区时,所取G)应保证q3仍落于简约区内,由于q3与q1+q2相差G),显然q3位于q1+q2的相反一侧，这时散射使声子传播方向发生了倒转，故称为倒逆过程或U过程。U过程总波矢不守恒,但总能量守恒,因为声子频率是倒易点阵的周期函数，而q3与q1+q2只相差一个倒易点阵矢量。N过程在低温长波声子的散射问题中起主要作用。当温度升高，简约区边界附近的声子有较多激发时，U过程变得十分显著,它对点阵热导有重要贡献。
在能带电子与声子散射问题中存在着与式 (1)相仿的总波矢条件
k+G＝k┡±q，
(2)
式中k与k┡分别为散射前后电子的简约波矢,±号分别对应于吸收或发射q声子。类似的在热中子-声子散射以及晶体中一切波的相互作用过程中，总波矢变化都相差一个倒易点阵矢量G),因此也都有N与U过程之分。这是晶体和连续媒质不同之处，连续媒质对无穷小平移具有不变性，才能求得总波矢守恒，而晶体只具有对布喇菲点阵的平移不变性，因此总波矢守恒条件会相差一个倒易点阵矢量。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条