1) child learners
儿童学习者
2) Chinese young learners
中国儿童学习者
3) children learning
儿童学习
1.
The electric media have both positive and negative influences on children learning.
电子媒介对儿童学习的影响有积极的方面也有消极的方面,成人要善用电子媒介,控制其消极影响,促进其积极作用的发挥。
4) children's learning
儿童的学习
5) beliefs about children's learning
儿童学习观
1.
Taking teachers′ beliefs about children′s learning as the incisive point and adopting interviews,observations,questionnaires and data analysis as the main research methods,this article examines the relationship between teachers′ beliefs about children′s learning and their behaviors.
本研究聚焦教师观念中非常重要的类观念———教师的儿童学习观,综合使用问卷、深入访谈、参与式观察以及资料分析等方法,从类型、内容以及个案分析的角度对教师的儿童学习观与其指导儿童学习的教育行为之间的关系进行了深入细致的探讨。
6) children with learning disabilities
学习不良儿童
1.
So, the research on children with learning disabilities from strategic perspective was introduced.
对学习不良儿童的策略研究具有重要价值。
2.
The mental behavior problems of children with learning disabilities are topics that psychologists are extremely interested in.
学习不良儿童的心理行为问题已成为人们关注的一个焦点。
3.
A comprehensive review about the main characteristics of children with learning disabilities and the relevant research are made in this article .
本文对学习不良儿童的主要特征及有关这方面的研究状况进行了综述。
补充资料：基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值，认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论，通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感，在操作性条件反射的基础上，减轻内部冲突，使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin，D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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