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1)  self-study-guidance
自学-辅导
2)  Self-study Tutorship
自学辅导
1.
A Primary Exploration into Self-study Tutorship Teaching Method Revolution;
自学辅导教学法改革初探
3)  self-learning instruction method
自学辅导法
4)  supplementary education of learning by oneself
自学辅导教学
5)  Self-learning Activity And Counselling Teaching Method
自学活动辅导教学法
6)  automatic tutoring
自动辅导
1.
According to its characteristics, a Web-based remote automatic tutoring frame system (Tutor Web) is put forward in the paper.
文章针对这种教学方式的特点 ,提出了一个 WWW环境下基于Web的远程课程自动辅导工具系统 Tutor Web;给出了系统框架和技术解决方案 ;探讨了基于知识点的问题归类表述和存储方法 ;问题的 TOEF L 式试卷表示和自动生成 ;答案的反馈及系统的管理、设计 ,并且实现了其功能。
补充资料:自学辅导
      又称研究法。在教师指导下,使学生通过自学而掌握知识的方法。一般做法是,学生根据教师预定的教材,指定的作业或自学材料进行自学或做练习,教师适当指导、答疑和小结。这种教学法,以学生自学为主,有利于培养自学的能力,养成良好的自学习惯。
  
  自学辅导的主要特点是,重视个性差异,把教学的重心,由教师的注入,改变为学生的自学。辛亥革命后,这种方法传入中国,称为"自学辅导主义"。当时采用自学辅导法,是企图改变教学中重教不重学的缺点和偏向;并解决许多小学实行复式教学辅导学生自学的问题。1915年,江苏省立第一师范学校附属小学已在语文教学中采用自学辅导法。以后这一教学方法,被普遍采用。自学辅导法一般用于小学三年级以上的学生。
  
  自学辅导可以采用各种不同的方式,主要有:①分节制,即在一节课的时间内,划出一部分时间,专用以指导学生自学。例如用10分钟时间检查复习旧课,15分钟时间用于指定功课,其余时间专用于指导学生自学。②复节制,即把两节课连接起来,前一节课用以检查复习旧课,或从事其他班级活动,后一节课指导学生自学新课。③课外自学制,即在每日正课结束后,规定一定时间,专用于辅导学生自学。一般以学习上有困难的学生为对象,也有规定全体学生都参加的。
  
  运用自学辅导法,一般要求:布置自学的内容、要求和做法要明确、适当,要照顾学生自学能力上的个别差异,激发他们自学的热情和兴趣;根据学科特点,加强自学方法的指导,如指导学生阅读、使用工具书、搜集资料、写读书笔记以及发现问题、分析问题、解决问题;注意观察分析学生的学习情况,及时检查和肯定学生自学的成果,解决学生自学中的疑难问题;为学生创造良好的自学环境和条件,如保持教室环境的安静,妥善地准备自学必需的学习工具等,使他们能专心致志地学习,提高自学效率。
  

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