3) musical education theory
音乐教育理论
4) The Thought of the Teleology of the Music Education
音乐教育目的论
5) The Educational Function of Music
论音乐教育功能
6) musical psychological education
音乐心理教育
1.
Through the study on the connotation and value of musical psychological education,this article puts forward expectation to music teachers from the perspectives of role changing,ability i.
音乐心理教育是根据音乐学科的特点,在学生感受、体验、表现以及创造音乐的过程中,施加心理影响并与学生自主构建相互作用,从而培养学生健康的审美情趣和良好的心理素质的一种教育。
补充资料：协同教育
人类社会有三大教育系统：家庭教育系统、学校教育系统和社会教育系统。
三大教育系统是相对独立的，但也会产生系统间的相互联系与作用。当某一教育系统的要素或信息进入另一教育系统，与该系统要素相互联系与作用，产生协同效应，影响该教育系统的功能，这种现象称为协同教育。
“协同”一词来自协同学，协同学是由德国著名理论物理学家哈肯（hakan）创立的一门系统科学的分支理论，它专门从系统演化角度来研究自然界，人类社会各子系统在外界物质、能量、信息作用下产生非线性相互作用而形成协同效应的机理与规律，我们在研究教育系统中应用这一理论，故称协同教育。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条