1) CUCEI
大学课堂环境调查
4) teaching and learning environment in classroom
课堂教学环境
1.
There are two main structures included in teaching and learning environment in classroom,which are physical classroom environment and psychological classroom environment.
课堂教学环境就是学校教学活动中所必须的诸客观条件和力量的综合。
5) classroom environment
课堂环境
1.
This article analyses the present situation of our country s English teaching by studying the first language acquisition theory of children and the language learning laws And then it explores the new ways for English classroom teaching and creats a good English classroom environmen
通过研究儿童母语习得理论与语言学习规律 ,剖析我国英语课堂现状 ,进而探索英语课堂教学的新途径 ,力图创造出一个良好的英语课堂环
2.
The results of the study indicate:1) foreign lecturers perceived their classrooms more favorably than their students;2) female students perceived their classroom environment more positively than male students;3)students of different proficiency levels perceived their classroom environment similarly;4)there is certain correlation between students perception .
本文利用自编问卷,对我国某重点高校非英语专业研究生口语课堂习得环境做了调查,结果表明:1)非英语专业研究生对外教口语课堂社会心理环境的感知值明显低于外教;2)女生对口语课堂环境的感知值显著高于男生;3)英语能力不同的研究生对口语课堂环境的感知差异不大;4)英语口语成绩与学生对口语课堂环境的感知之间有一定的相关性。
6) classroom setting
课堂环境
1.
Code-switching in classroom setting;
课堂环境中的语码转换现象解读
2.
EFL learning in the classroom setting is "acquisition-poor".
"课堂环境下"的英语学习"少有习得"(acquisition-poor)。
3.
The present paper focuses on the constraints of the classroom setting.
结合课堂环境的局限性,本研究探讨输出假说对于课堂环境下二语词汇能力发展的意义,以期对提高外语课堂词汇教学效率有所帮助。
补充资料：环境背景调查
环境背景调查
survey of environmental background
hUonling belj旧9 dlaoCho环境背景调查(survey of environmentalbackground)在进行区域环境质量评价时，弄清楚调查环境背景特征，再确定地区环境中污染物的背景值的过程。环境背景值是指环境要素在未受污染影响的情况下，其化学元素的正常含量以及环境中能量分布的正常值。若环境要素中的化学元素含量超过了环境背景值和能量分布异常，则表明环境要素可能受到了污染。在人类的长期活动中，特别是受现代工农业生产活动的影响，自然环境要素中的化学元素含量水平发生了明显的变化，要找到某一区域的环境要素的背景值是很困难的。因此，环境背景值实际上仅指相对不受直接污染情况下环境要素中化学元素的基本含量水平。 环境背景特征包括自然环境背景特征和社会环境背景特征。自然环境背景特征调查通常包括地质、地理、地形、地貌、气象、气候、水文、土壤、生物等情况;社会环境背景特征调查包括区域内城镇和村落的分布和功能分区、人口密度、经济结构、资源、能源及城乡发展规划等。 环境背景值的调查和研究，是环境科学的一项基础工作，也是环境质量评价中不可缺少的内容，能为环境质量评价和预测、污染物在环境中迁移转化规律的研究和环境标准的制定等提供依据。对于地方病的环境病因研究，国民经济计划、工农业和城市合理布局等，环境背景值是必需的参考资料。 工作内容主要有:(1)背景区的选择。选择在基本未受污染影响并远离污染源，自然环境和社会环境与评价区域基本相同的地区。(2)背景值的确定。在背景区采集各环境要素的样品(其数量应满足统计要求)，分析测定其化学元素的含量。然后用数理统计等方法，检验分析结果，剔去异常值，取分析数据的平均值(或平均值士标准差)作为背景值。 在新建项目的环境质量评价中，评价范围内的各环境要素监测的平均值，亦可视为该地区建厂前的背景值。 (杭鹏)
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参考词条