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1)  students in NUDT
国防科大本科学员
2)  defense science board
国防科学委员会
3)  4-years college students
本科学员
4)  National University of Defense Technology
国防科技大学
5)  undergraduate [英][,ʌndə'ɡrædʒuət]  [美]['ʌndɚ'grædʒuət]
大学本科
1.
Construction of discipline on primary school education for undergraduates;
大学本科小学教育专业建设问题
2.
Thinking about Courses Offered in the College for the Undergraduate Levels of the Primary Educational Discipline;
论大学本科层次小学教育专业的课程设置
3.
As the main sector and the infrastructure of higher education, undergraduateteaching quality is the core of the whole higher education quality.
本论文运用质的研究,通过对上海市两所大学教学过程质量管理的30 位“局内人”——各级教学管理人员,包括学校教务处教学管理人员、二级学院教学副院长、系主任和教师——进行有结构的访谈,以及相关文献资料的收集和实地考察,从质量策划、质量控制、质量保证和质量改进四个纬度,详细描述了大学本科教学过程质量管理的“真实状况”,从微观的层面分析了目前大学本科教学过程质量管理的优势与不足,揭示了教学过程质量改进的有利因素和不利因素。
6)  President of the National University of Defense Technology
国防科技大学校长
补充资料:国防科大附中

1.学校简介

国防科大附中是由全国重点军事高校国防科学技术大学主办的完全中学,位于长沙市开福区国防科技大学的校区内。校园环境优美雅致,周遍环境文明有序。附中依托重点军校,享有得天独厚的环境优势和人文资源优势,是青少年求知成材的理想园地。

科大附中1970年随国防科大前身哈军工南迁长沙时创办,在中国人民解放军政治部和国防科大党委及政治部领导的关怀下,附中教职员工艰苦创业,开拓进取,教学质量稳步上升。学校多次被评为省市文明单位和教育系统先进单位。1987年再次被长沙市教育局确认为市重点中学,并授予长沙市重点中学牌匾。

科大附中现有学生1500多人,教师107多人。学校拥有先进完备的教学设施,建有现代化的理化生综合实验楼、计算机校园网、电子备课系统、电视双控教学系统与演播系统。并有就近利用大学图书、体育等公用设施,利用先进的实验室等便利条件。

附中拥有一支素质优良,结构合理,充满活力的教师队伍;已形成了教育科研的运行机制,一批“科研型”教师正在成长;素质教育的要求正得到全面落实,既注重在课堂上提高学生素质又形成了旨在培养学生创新意识和实践能力为目标的综合实践活动体系。学校形成了纪律严、作风实、生活俭、素质全、能力强的人才培养模式,学校已成为市场经济条件下具有一定影响力和声誉度的教育品牌,成为教育格局重新调整后优质教育的有机部分。现在学校正努力探索附属中学的办学规律,依托大学资源优势,正开放办学中求提高,向改革要动力,向管理要成绩,向科研要质量,向特色要发展,正成为与主办单位国防科大相适应的一流学校。

2.办学理念

【办学宗旨】

为学生终生发展负责,为学生终生幸福奠基

【校 风】

高雅务实

四高:高品位、高质量、高效率、高风格

五雅:雅道、雅言、雅观、雅趣、雅量

六实:生活朴实、学业扎实、身体结实、作风踏实、办事踏实、为人诚实

【教 风】

勤奋、严谨、探索、创新

【学 风】

顽强、刻苦、乐学、多思

【学生特色】

一颗赤诚的中国心,一项突出的特长,

一口纯正的普通话,一身高雅的气质,

一个健康的心理,一副强壮的体魄

【办学思想】

以江总书记“三个代表”的思想统领学校工作,坚持为国防科大创办具有我军特色的一流大学作贡献和为军队干部子女教育服务的办学方向,努力探索市场经济条件下军校附属中学的办学规律,依托大学教育资源优势,以培养具有合作意识,创新精神和实践能力的人才为目标,走出一条开放办学中求提高,向改革要动力,想管理要成绩,想科研要质量,想特色要发展的道路,奋斗五年,把我校办成规范化军队子女和长沙市的一流中学。

3.学校在办学方面的优势

质量优势。附中拥有一支素质优良、结构比较合理,充满活力的教师队伍;已形成了教育科研的运行机制,一批“科研型”教师正在成长;素质教育的要求正得到全面落实,既注重在课堂上提高学生素质又形成了旨在培养学生创新意识和实践能力为目标的综合实践活动体系。针对不同学生特点和生源实际,形成了“因材施教,分层推进”的经验。教育质量稳中有进。初中毕业考试成绩连续三年在市内排前五名内,高考成绩在逐步提高,2001年高考升学率60%,2002年高考升学率63%,超高考平均升学率十个百分点以上。市教育局领导认为,科大附中是教育格局重新调整后的优质教育的重要组成部分。现在学校正努力探索市场经济条件下附属中学的办学规律,依托大学资源优势,走出一条开放办学中求提高,向改革要动力,想管理要成绩,想科研要质量,想特色要发展的道路国防科大附中正成为与国防科大相适应的一流学校。

资源优势。

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