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1)  reading training
阅读培养
2)  development of the reading competence
阅读能力的培养
3)  cultivating reading comprehension
阅读能力培养
4)  Cultivating Reading Ability
培养阅读能力
5)  English reading comprehension ability
英语阅读理解能力培养
6)  develop ability of reading comprehension
阅读理解能力培养
补充资料:阅读共鸣对品德培养的作用


阅读共鸣对品德培养的作用
education of moral trait by sympathetic response in reading

  阅读共鸣对品德培养的作用(e ducationof moral trait by symPathetie resPonsein reading)共鸣是读者与作品的思想感情的相通或相似。它有三种情况:物我融合、移情与表同,都对品德的培养起作用。对于缺乏与作品内容相似经历的读者,特别是涉世不深的青少年读者,主要是通过表同受到品德教育。联想与想像是通往共鸣的桥梁,读者正是经此达到物我合一境界的。在共鸣中,读者由同情、同感出发到与作品人物同甘苦共欢乐,以致进入人物的内心世界,自我比拟(表同),化身为作品的人物。在这种进入、比拟、化身的心路历程中,读者体验着人物的道德情感,接受了他的道德观念和信念,通过表同而内化为自己的道德认识和情感,积累了曾是他人间接的道德体验与实践,成为自己的道德经验。从文学作品中,读者受到了春雨的滋润,潜移默化,从而逐渐形成着自己的道德品质。 (梁息全撰匝豆}审)
  
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