1) Independence of juristic Personality
人格独立性
2) separate legal personality
法人格的独立性
3) independence of personality
人格独立
1.
Professors keep to freedom of ideology and independence of personality,while the academic spirit symbolizes the freedom and independence of professors since the first half of the 20th century.
近现代中国大学教授与近代大学精神是共生的,大学教授秉承思想自由与人格独立的人生理念,他们缔造、践履、传承并守护着大学精神。
2.
With the awareness of "human being", pursuing independence of personality, freedom of individuality, self-determination of marriage and amativeness has already become conscious requirement of the educated women among which are women writers during that period.
伴随着"人"的意识的觉醒,追求人格独立、个性自由、婚恋自主已成为"五四"时代广大知识女性的自觉要求,"五四"时代女作家本身就是这样一些知识女性。
4) independent personality
独立人格
1.
In the market economy,the mass media becomes an industry,news media obtains the free status and news media practicians have the independent personality.
市场经济建立后传媒成为一种产业,新闻媒介获得市场自由人的地位,从业者也转型为独立人格。
2.
Therefore,hoped that produces us to have the original theory achievement,needs to take the independent personality the cultivation.
所以,希望产生我们具有原创性的理论成果,需要重视独立人格的培育。
3.
The dilemma of teachers philosophical wisdom lies in teachers losing of their independent personality.
教师哲学智慧形成的艰难性在于教师独立人格丧失。
5) independent personality
人格独立
1.
With women s sensitivity,she presented women s pursuit of independent personality equality,expressed her own view on women,i.
奥斯丁从对前辈男性作家的反拨入手,拨开了笼罩在女性头上的那层不是"天使"便是"魔鬼"的浓雾,以女性的视角感知女性,反映了女性对人格独立和平等权利的追求,书写和构建自己的女性观念,即家庭内男女平等、婚姻中爱情和财产并需、恋爱时理智与情感平衡。
2.
On the Present Significance of Wu Mi’s Independent Personality;
人格独立、学术独立是吴宓的追求和向往,他一生都在践行着这种信仰。
补充资料：创造性人格测验
创造性人格测验
test of creative personality
创造性人格测验(testo丁ereat，、ep“rs。”“lity)专门测量创造者人格特质的方‘法目前，创造性人格测验的种类很多，基本_!二都采用问卷法。毛-要有四种:(1)H.高天的“修饰词检杳单创造性个性量表”，用3000个修饰词组成一个自我报告“修饰词检查单”。然后再确定一个有30个修饰词的子量表。其中18个词与创造性有正相关，12个词有负相关，可把有较高创造性的人与较低创造性的人区别开来。(2)E.P.托兰斯的‘·你是哪一种人的测验”，是由被试者选择形容词来描述自己。高创造性者把自己描绘成利他主义但又不殷勤，好奇但又不自信，自主而又不顺从。(3)C.E.谢弗尔的 《传记调查表》，起初是通过测试美国国家宇航局的科学家和工程师而制定的。表中调查项目包括儿童期兴趣、创造经验和业余爱好。谢弗尔设计的调查表，包括1“个项目，分为五类:家族史、教育史、闲暇活动、身体特点和广泛的兴趣。(4)行为测量，着重个人经由思考而表现于外的行为，这种为代表个人的创造能力，如加利福尼亚大学发散思维能力测验、托兰斯的创造思维测验和芝加哥创造力测验(详见有关词条)。 (奉凤林撰牟丈博审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条