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1)  Autobiographical Curriculum Theory
自传式课程理论
1.
The Study of Autobiographical Curriculum Theory of William F.Pinar;
威廉·派纳的自传式课程理论研究
2)  theory course
理论课程
1.
By studying teaching reform of mathematics for higher engineering college,teaching platform of theory course,auxiliary course and practical course of mathematics was set up.
对高等工程专科教育的数学教学及其教学改革进行了研究,构筑了数学的理论课程、辅助课程、实践课程的教学平台。
3)  curriculum theory
课程理论
1.
Academic plan:a new framework for undergraduate curriculum theory;
学术计划——一个新的高校课程理论框架
2.
Based on the basic concept and method of the modern curriculum theory,the essence of physical education courses is comprehensively expanded in order to offer a theoretic reference for the construction of the theory and the practice of reform of physical education courses.
以现代课程论的基本观点和方法 ,就学校体育课程的本质进行全面的论述 ,目的是为目前我国学校体育课程理论建设和实践改革提供理论参考 。
4)  theory curriculums
理论课程
1.
In the vocational college,most students majoring in international trade neglect their study of theory curriculums.
目前,在高职高专国际贸易专业教学中,学生普遍存在对专业理论课程的忽视。
5)  theory curriculum
理论课程
1.
Higher vocational college theory curriculum reform should use experience of abroad and developed region vocational education curriculum development for reference to set up more scientific, more reasonable, more advanced and better curriculum evaluation standard or system to perfect higher vocational college theory curriculum system.
高等职业技术院校理论课程改革要借鉴国外职业教育课程发展状况以及我国经济发达地区职业教育课程改革的经验,以构建一个课程体系更加科学、课程结构更加合理、课程内容更加先进、课程评价标准和制度基本完善的高等职业院校理论课体系。
2.
The article take the student as a main body,take the teacher as the leading education idea,in view of the art design class students\' cognition characteristic study how students effectively develop the teaching method of advertising theory curriculum.
文章本着以学生为主体,以教师为主导的教育理念,针对艺术设计类学生的认知特点,研究如何有效开展广告学理论课程的教学方法。
6)  theoretical course
理论课程
1.
In colleges the teaching hours for theoretical courses take up more than half of the total ones, and the teaching effect of these courses directly influences the quality of qualified personnel.
高等学校理论课程授课时间占总教学时间的二分之一以上 ,理论课程的教学效果直接影响人才的培养质量。
2.
As there exist problems in the field of college theoretical course teaching in China, the present paper proposes a theoretical hypothesis on college theoretical course teaching under the Constructivist Learning Environment (CLE) based on the characteristics of college theoretical course and the Information Teaching Design theory.
内容摘要:本文针对我国大学理论课程教学所存在的问题,以及大学理论课程的特点,以信息化教学设计为理论基础,提出基于学习环境设计观的大学理论课程教学假设。
3.
And then,the teaching methods on theoretical courses and experiment courses were summarized on basis of concrete practice.
为提高仪器分析课程教学质量,根据仪器分析课程的特点,指出目前教学过程中普遍存在的问题,并在具体实践的基础上,从理论课程教学和实验课程教学两方面,对仪器分析课程教学方法进行了总结。
补充资料:开放式课程计划
开放式课程计划
开放式课程计划

opensource opencourseware prototype system(oops),中文名称叫做开放式课程计划。这是在奇幻基金会(www.fantasy.org.tw)之下执行的一个计划。希望能够用开放原始码的理想、精神、社群和技术来挑战开放知识分享的这个新理念,让更多的人可以分享到知识。 本计划同时拥有世界各翻译计划的入口网站:www.myoops.org和繁体中文版www.twocw.net,简体中文版www.cocw.net的翻译网站。

目前采用中英对照方式架设网站。任何网友发现有翻译错误或是疏漏之处,都可以直接来信指正,会立即修改,希望透过读者的参与和编辑,将网站的正确度更为提升。对于英文阅读没问题的使用者来说,提供的是一个中文介面、连线速度较快的平台。对于只能用中文阅读的读者来说,我们提供的是通往新知识的另一扇大门。未来将引进wiki系统,让所有的参与者可以直接在线上进行修正与校稿,经过审定者的通过之后,就可以即时作出更改,更为提高参与性。

目前oops是奇幻基金会执行的一个庞大计划。仅有三名支薪工作人员,基金会董事长、执行长和董事皆是不支薪的义务工作;即使是支薪的人员,都是领低于应得薪资的薪水,以一挡百的热血工作者。而我们的义工群目前是来自十四个国家和区域,超过七百人以上的庞大团队。

以下是基金会的一个简介:

董事长是现任台北银行董事长的林基源博士,我们的董事来自于高科技、创投、金融、交通、艺术、出版等各个领域的专业人才,以下是其中几位的董事成员:

tom集团出版事业首席执行长詹宏志

国家实验研究院董事长翁政义

中研院副院长曾志朗

交通大学讲座教授毛治国

前清华校长刘炯朗

前dell亚太区ipo总经理方国建

东吴大学校长刘兆玄

立荣航空董事长郑光远

全福国际投资公司董事长刘容西

趋势科技全球营销总监暨执行副总陈怡蓁

由于麻省理工学院分享知识的动机来自于类似程式设计社群开放原始码的同样理念,因此,我们希望能够以开放原始码的软件、介面和精神来推动整个计划。目前整个计划在执行面上几乎是以零预算的方式执行,所有的翻译、校对、网页架设都是由义工自发性的参与,希望能够透过以下的三个理念来将整个计划中文化,让更多的人能够分享到更多的知识:

开放、分享:参与的义工皆是来自于各自的专业领域,他们希望藉着自己的专业知识来翻译这些课程,除了可以更为了解麻省理工学院的课程内容之外,也希望把这些课程的知识透过翻译来让更多的人得以接触。所有的义工都相信,藉着分享自己的知识,能够创造出更多的知识来。

社会责任:每一个参与的义工都了解到自己在社会上的成就并不单纯只是因为自己的努力。事实上社会其它成员的努力与牺牲也是不可缺少的一环。因此,对于许多高阶知识份子来说,投注自己的心力与时间来进行这个计划,是一种尽到自己社会责任,将自己从社会中所获得的资源又再度回馈给社会中的行为。

济弱扶倾:参与此计划的义工多半都是来自各专业领域的专业人士,他们都算是社会上拥有较多资源的成员,因此也都对于社会上的弱势族群抱有很强烈的使命感。对于本计划的义工来说,扶助那些没有办法接触到更好的知识资源和教育资源的社会成员是必然而且不可逃避的义务与责任。因此,参与这个翻译计划,贡献自己的知识就是对弱势族群伸出援手的动作。只要网站的数十万使用者中有一人因此而改变了人生,数百名义工的努力就值得了!

目标是:

1 让更多的使用者能够用不同的学习方式接触到这些宝贵的知识。

2 刺激国内高等教育的质变:如果国内因为麻省理工学院的这个计划,而若有大专院校愿意见贤思齐,也推出自己的开放式课程,那将是世界之福,也是所有有志于学习者的好消息。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条