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1)  Out-of-class listening learning
课后听力学习
2)  extracurricular learning of listening
听力课外学习
3)  self-access listening course
自主听力学习课程
1.
And when it comes to the self-access listening course, a new learning environment for listening instruction, these studies become even fewer.
然而,关于二语学习者听力元认知发展的过程研究却十分匮乏,涉及自主听力学习课程这个新的学习环境的研究更是罕见。
4)  school student study after class
课后学习
5)  extending learning after class
课后延伸学习
1.
Through their cooperation, communication and discussion in the team in extending learning after class, excellent students can practice more while the slow ones can get help thus they both grasp a thorough and deeper understanding on the basis of sharing the outcome of collective thinking and accomplish more.
在课后延伸学习中采用小组合作的学习方式,通过彼此间的合作、交流、讨论,可以使优秀的学生得到了锻炼,让暂时落后的学生得到了帮助。
6)  Classroom teaching of listening
听力课堂教学
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条