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1)  permeation of tradition cultural
传统文化的渗透
2)  culture penetration
文化的渗透
3)  cultural penetration
文化渗透
1.
The necessity of the cultural penetration in foreign language teaching;
外语教学中文化渗透的必要性
2.
In order to seek a world-wide expansion and hegemony, the American government has VOA news broadcasting bear the following features: mass media serving special politics, globalization, supreme time efficiency, cultural penetration, dual nature of being realistic and cheating.
它具有工具性特色、全球化特色;具有高时效性和文化渗透性、真实与欺骗的两重性。
4)  culture infiltration
文化渗透
1.
Culture Infiltration In The Development of West tourism;
西部旅游业发展中的文化渗透
2.
This article starts from the relationship between language and culture,and then analyzes the significance of culture infiltration in college English teaching.
文化渗透是大学英语教学不可缺少的环节,应该引起我们足够的重视。
3.
In order to attract English teachers attention to the bad effect on students English learning,the author explains the importance of culture infiltration from the four aspects an.
为了让同行们认识到这个问题给学生的英语学习所带来的不良影响,笔者从四个方面阐述了大学英语教学中文化渗透的重要性,并对文化渗透的5种方法运用课文中的实例,进行了深入详尽的论述。
5)  cultural infiltration
文化渗透
1.
Implementing human-oriented cultural infiltration in human resource development is the orientation of enterprise management.
人是企业第一资源,企业文化是企业持续发展的源动力,人力资源开发管理中实施以人为本的文化渗透,是企业管理的发展方向。
2.
The aim of foreign language learning is cross-culture communication, but cultural difference is a great barrier, so cultural infiltration in English-teaching is very important.
发展交际能力是语言教学的主要目标,而文化差异是跨文化交际的障碍,所以在英语教学中要加强文化渗透。
3.
The methods of cultural infiltration includes directness,expansion,debating and using multimedia.
在英语教学中文化渗透是非常重要的,文化知识渗透要遵循适用性原则、对比性原则和完整性原则。
6)  cultural permeation
文化渗透
1.
The article is on the basis of bridging the English teaching in higher vocational education and the cultural permeation by using the tasked-based method and brain-storming method.
由于语言学习和文化渗透之间存在着密切的关系,故高职英语教学应注重培养学生的跨文化交际能力。
补充资料:传统文化
      社会学与其他社会科学研究的重要课题之一。有广义与狭义之分。广义指所有的文化都是传统的文化。文化是人类社会的一份遗产,每一代人只能从上一代人那里继承这份遗产。狭义专指工业社会以前的文化,是文化中更古老的部分,如民风、民俗、民德,这些都是世世代代相传的,通常称为传统文化。它是一个文化体系中本来就有,且通过世代流传下来的那些文化元素和文化集丛。传统文化具有历史的连续性,是过去若干代的文化积累。经历多久始为传统文化,学术界似无明确的界定。参照历史学对人类历史的分期,以及社会学界对传统社会与现代社会的划分,可把人类进入工业社会以前的文化称作传统文化,把工业社会以来产生的文化称为现代文化。
  
  人们对传统文化的赞誉和批评参半,足见对其作出价值判断是十分困难的。然而,一个有趣的现象是:当人们在变革社会时,通常反对法古,对传统文化多持否定态度;当社会处于平稳发展状态时,人们多半赞扬传统文化。从一定意义上说,传统文化可视作社会控制的手段。
  

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