1) intercultural permeation
跨文化渗透
1.
Actually, the use of foreign teachers resources means intercultural permeation.
外教资源的利用实际上是跨文化渗透。
2) cultural penetration
文化渗透
1.
The necessity of the cultural penetration in foreign language teaching;
外语教学中文化渗透的必要性
2.
In order to seek a world-wide expansion and hegemony, the American government has VOA news broadcasting bear the following features: mass media serving special politics, globalization, supreme time efficiency, cultural penetration, dual nature of being realistic and cheating.
它具有工具性特色、全球化特色;具有高时效性和文化渗透性、真实与欺骗的两重性。
3) culture infiltration
文化渗透
1.
Culture Infiltration In The Development of West tourism;
西部旅游业发展中的文化渗透
2.
This article starts from the relationship between language and culture,and then analyzes the significance of culture infiltration in college English teaching.
文化渗透是大学英语教学不可缺少的环节,应该引起我们足够的重视。
3.
In order to attract English teachers attention to the bad effect on students English learning,the author explains the importance of culture infiltration from the four aspects an.
为了让同行们认识到这个问题给学生的英语学习所带来的不良影响,笔者从四个方面阐述了大学英语教学中文化渗透的重要性,并对文化渗透的5种方法运用课文中的实例,进行了深入详尽的论述。
4) cultural infiltration
文化渗透
1.
Implementing human-oriented cultural infiltration in human resource development is the orientation of enterprise management.
人是企业第一资源,企业文化是企业持续发展的源动力,人力资源开发管理中实施以人为本的文化渗透,是企业管理的发展方向。
2.
The aim of foreign language learning is cross-culture communication, but cultural difference is a great barrier, so cultural infiltration in English-teaching is very important.
发展交际能力是语言教学的主要目标,而文化差异是跨文化交际的障碍,所以在英语教学中要加强文化渗透。
3.
The methods of cultural infiltration includes directness,expansion,debating and using multimedia.
在英语教学中文化渗透是非常重要的,文化知识渗透要遵循适用性原则、对比性原则和完整性原则。
5) cultural permeation
文化渗透
1.
The article is on the basis of bridging the English teaching in higher vocational education and the cultural permeation by using the tasked-based method and brain-storming method.
由于语言学习和文化渗透之间存在着密切的关系,故高职英语教学应注重培养学生的跨文化交际能力。
6) Culture Input
文化渗透
1.
Culture Input of English Teaching In Advanced Vocational Education Suzhou Institute of Industrial Technology;
文化渗透与高职英语教学
2.
Culture Input of English Listening Teaching in Advanced Vocational Education;
高职英语听力教学中的文化渗透
补充资料：《跨文化心理学大全》
《跨文化心理学大全》
Journal of Cross-Cultural Psychology
迪斯(Triandis，H.C.)1926年生于希腊，后来又受到德国、法国、意大利、加拿大等几种民族文化的影响，成为兼有多民族心理特点的所谓“边缘人”。1958年到美国伊利诺斯大学任教至今，是心理学教授，曾任美国实验社会心理学会主席、国际跨文化心理学协会主席、美国个性和社会心理学会主席。由他主编的《跨文化心理学大全》共6卷，于1980年至1984年由美国阿林与培根公司出版。第一卷的书名是《展望》，内容包括跨文化心理学的历史、学科特点、它同人类学等学科的关系等，副主编是w.w.兰伯特;第二卷的书名是《方法论》，内容包括人种学的现场技术、自然观察法、调查和访问、测验和评估、投射技术、实验研究、口头和书面材料的翻译和内容分析、档案的利用以及“全文化的研究方法”等，副主编是J.w.贝里;第三卷的书名是《基本过程》，内容包括知觉、认知、情绪和沟通以及心理美学等，副主编是W.朗纳;第四卷的书名是《发展心理学》，内容包括婴儿期的跨文化研究，双语发展的跨文化研究，语言、文化和记忆的发展，学校教育和认知技能的发展，皮亚杰理论的跨文化测验，个性发展的跨文化研究，游戏、玩具、比赛和运动的跨文化研究等，副主编是A.赫伦;第五卷的书名是《社会心理学》，内容包括态度和信念、价值观的跨文化研究、交往、小团体的跨文化研究，社会的和文化的变迁，组织心理学，环境一行为关系的文化风貌等，副主编是RW.布里斯林;第六卷的书名是《精神病理学》，内容包括精神错乱、日常生活中的轻微心理障碍、临床的严重心理失调、精神病的家庭和社会文化的病因、抑郁性经验和跨文化的失调、心理治疗中的变式等，副主编是J.G.德拉冈斯。全书共六卷五十一章。是20世纪80年代有世界影响的跨文化心理学重要著作。 (胡才L遇撰张世害审)《跨文化心理学大全》(H。。dbook可e;。、:一e“zr。:。z尸、y味。z口g夕)特里安
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条