1) polysemy of cognitive linguistics
认知语言学的多义性
2) cognitive linguistics
认知语言学
1.
Integration of Cognitive Linguistics and Critical Discourse Analysis;
试论认知语言学与批评话语分析的融合
2.
The Recontextualization of Cognitive Linguistics and its Implication for FLT;
认知语言学的回归语境化及其对外语教学的启示
3.
Embodied Conceptualization:A New Semantic View of Cognitive Linguistics;
认知语言学的意义新观:体验性概念化——十三论语言体验性
3) the philosophical basis of cognitive linguistics
认知语言学的哲学观
1.
This paper presents some views on the philosophical basis of cognitive linguistics from the perspectives of the development of human cognition, Maxist Cognition and cognitive science.
本文从人类的认识论发展史、马克思主义认识论以及认知科学等方面思考认知语言学的哲学观:从人类的认识论发展史来看,所谓“第一代与第二代认知科学”的划分值得商榷;从马克思主义认识论看,所谓“心智的体验性”存在着认识方面的片面性,其合理部分在马克思主义认识论中已有阐述;所谓“认知的无意识性”则违背了马克思主义认识论,与认知科学观也有差距。
4) cognitive semantics
认知语义学
1.
From the perspective of cognitive semantics to analyze the process of verbal humor generation,it has been found that ambiguity causes two kinds of explanations of humor,which are in accordance with the whole discourse,resulting in producing two different kinds of meanings,which form a contrast.
幽默是一个经久不衰的研究主题,而歧义是言语幽默产生的一个重要原因,从认知语义学的视角来分析言语幽默的生成过程,指出由于歧义引起的幽默,通常存在至少两种解释,而这两种解释可以分别与整个语篇相适应,从而产生了两种不同的意义,形成意义对比,当这种意义对比被认知时,会引起心灵上的愉悦感,这样,便产生了言语幽默。
2.
Image schemas,discussed heatedly in cognitive semantics,derive from people s embodied experience in the world.
意象图式是认知语义学探讨的一个主要内容,意象图式来自人们的体验经验,赋予人类认知世界的能力,人们通过意象图式转换和映射进行预测和推理。
5) A Philosophical Perspective of Language Cognition
语言认知的哲学观
6) the CALLA model
认知性语言学习方法
补充资料：认知分类学
认知分类学
cognitive taxonomy
认知分类学(eognitive taxonomy)布鲁姆教育目标分类中的一种，依据这一类的特点，又分成由低到高的六个等级:(l)知识。(2)领会。(3)运用。(4)分析。(5)综合。(6)评价。 (刘志华撰成立夫申)
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参考词条