2) minority school
民族学校
1.
The relation between the curriculum provision of minority school and the ethic culture is very important.
民族学校课程的设置与该民族的文化有着密不可分的关系,民族学校课程设置坚持文化传承的取向具有重要的现实意义。
3) ethnic minority school
民族学校
1.
The ethnic minority school refers to the school authorized by the nation and the local government,and set up in the areas with large numbers of minority students.
所谓民族学校是指由国家和地方政府批准的,在民族学生集中的地区专门设立的主要供少数民族学生就读的学校。
4) national school
民族学校
1.
With the establishment of the system of market economy and the development of education reform,the condition that national school relied on the government budget during the period of planning econemy is non-existance at all.
随着市场经济体制的确立与教育改革的深入拓展 ,计划经济时期的民族学校靠政府财政维系生存的条件已经不复存在。
5) ethnic school
民族学校
1.
A Perspective of School Culture in Ethnic School;
民族学校的学校文化透视
2.
Aiming the fact that in the minority ethnic school , cooperative-learning is not attracting enough attention and is not playing its proper functions, in this paper, I analyze the minority ethnic students in the minority ethnic professional school, I found most of them neither have a strange self-confidence nor get along well with others.
针对在少数民族学校合作学习没有得到足够重视并发挥应有作用这一实际,本文结合云南省民族中等专业学校少数民族学生大多自信心不强、不善与人交往等情况,旨在从信息技术学科的教学实际出发,积极尝试把合作学习引入民族学校。
6) non-minority nationality academy
非民族院校
1.
Based on a case study of Yunnan Agricultural University, investigating to personnel relationship, religious beliefs, national customs, educational goals, mentality, economic status, ideology, living, studying, of minority nationality students in non-minority nationality academy.
以云南农业大学为例,通过对非民族院校少数民族学生关系最密切的学习、生活、思想、经济状况、心理、培养目标、民族习惯、宗教信仰、人际关系等方面的调查,发现非民族院校少数民族学生思想具有学习刻苦,求知欲望强烈,但文化基础薄弱;知识面窄,贫困生人数多、比例高,族别覆盖面广;民族自尊意识强,但心理脆弱,容易产生心理失衡和自卑;渴望广泛社交,但又存在闭锁式心理等的心理特点。
补充资料：德州华艺民族雕刻学校
德州华艺民族雕刻学校是德州第一家民办雕刻艺术学校，包教包会，学期短，收费低，一年内可学会两门特种技术，包分配，工资1000－2000元。
本学校按国家办学制度，按教学操作规程，实行寄宿制，封闭式，军事化管理。教室配有电视教学，名师讲座，雕刻专家现场授艺，师资力量雄厚，能做到尽善尽美，尽职尽责。学生实习车间完全采用先进设备，学习木料完全采用名贵木材－－椟木椴杨等。
办学宗旨：弘扬民族艺术、培养时代精英、挖掘热门行业、解决失学就业、造就雕刻人才。
就业分配：本校是在省劳动厅、市劳动局、政府阳光工程办公室大力支持和各级部门的带动下成立的。先后与青岛、北京、上海、肥城、天津等50多个厂家取得人才供需合作关系。
学生毕业考核后发放省劳动厅承认的毕业证书，可以签订劳动就业合同，优秀毕业生还可留校工作。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条