1) science textbook discourse
科学教科书话语
1.
The research of science textbook discourse mostly compared the textbook of different edition, researched the evaluation system and word-illustration of the textbook.
国内对科学教科书话语的研究大多是对具体学科如物理、化学等人文精神的渗透、具体内容的编写方式与探讨、教科书的图文系统、教科书的评价研究和不同版本的教科书比较上。
3) Research on Textbook Discourse
论教科书话语
5) primary Chinese textbook
小学语文教科书
1.
Base on teaching theory, curriculum theory, and psychology as well as other relevant theories, this paper analyzes the primary Chinese textbooks structure of Chinese Mainland and Hong Kong, taking the primary Chinese textbooks publis.
研究采用文献资料法、比较研究法、归纳和演绎推理法等,综合教学论、课程论、心理学等相关理论,以北师大出版社出版的新世纪(版)义务教育课程标准小学语文实验教科书《语文》和香港新亚洲小学语文教科书《学会中国语文》为例,对大陆和香港小学语文教科书结构进行了分析和比较,力图在实践层面寻求这两个地区小学语文教科书结构的差异,以为构建一种与学生心理发展规律、与教育和课程改革理念相适应的小学语文教科书结构体系提供借鉴。
补充资料：国防科学技术先期技术开发(见国防科学技术预先研究)
国防科学技术先期技术开发(见国防科学技术预先研究)
advanced technology development of national defense science and technology
guomng kexue listiu Xlanqi lishu切ifa国防科学技术元期仪不井汉哗u-vanced teehnology develoPment ofnationalde-fense seienee and teehnology)见国防科学技术预先研究。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条