4) Chinese cultural factors
中国文化因素
1.
This paper is to study the relationship between foreign language anxiety influenced by Chinese cultural factors and its influence on classroom participation.
基于以上研究结果,作者提出了两条教学建议:首先,建议教师和学生改变教与学过程中固有的角色以避免课堂中引起外语焦虑的中国文化因素;第二,建议通过合理设计课堂活动以及给予学生合理评价使学生享受成功的感觉,从而刺激他们的课堂参与积极性。
5) Chinese traditional culture
中国传统文化
1.
Discussion on the relation between modern packaging design and Chinese traditional culture;
现代包装设计与中国传统文化的关系
2.
Chinese Traditional Culture and the new Generation of Leaders Concept of Governance;
论新一代领导集体的执政理念与中国传统文化的关系
3.
On the essential factors of Chinese traditional culture outlook on life and its influence on modern outlook on life;
中国传统文化人生观要素对现代人生观的影响
6) traditional Chinese culture
中国传统文化
1.
Traditional Chinese Culture and Deng Xiaoping s Outlook on Politics;
邓小平的政治观与中国传统文化
2.
The Loss and Preservation of Traditional Chinese Culture among English Majors;
中国传统文化在英语专业学生中的丢失与保护
3.
The Education on Life Values among Medical Students from the Perspective of Traditional Chinese Culture
浅谈中国传统文化视阈下的医学生生命观教育
补充资料：传统文化
社会学与其他社会科学研究的重要课题之一。有广义与狭义之分。广义指所有的文化都是传统的文化。文化是人类社会的一份遗产，每一代人只能从上一代人那里继承这份遗产。狭义专指工业社会以前的文化，是文化中更古老的部分，如民风、民俗、民德，这些都是世世代代相传的，通常称为传统文化。它是一个文化体系中本来就有，且通过世代流传下来的那些文化元素和文化集丛。传统文化具有历史的连续性，是过去若干代的文化积累。经历多久始为传统文化，学术界似无明确的界定。参照历史学对人类历史的分期，以及社会学界对传统社会与现代社会的划分，可把人类进入工业社会以前的文化称作传统文化，把工业社会以来产生的文化称为现代文化。
人们对传统文化的赞誉和批评参半，足见对其作出价值判断是十分困难的。然而，一个有趣的现象是：当人们在变革社会时，通常反对法古，对传统文化多持否定态度；当社会处于平稳发展状态时，人们多半赞扬传统文化。从一定意义上说，传统文化可视作社会控制的手段。
人们对传统文化的赞誉和批评参半，足见对其作出价值判断是十分困难的。然而，一个有趣的现象是：当人们在变革社会时，通常反对法古，对传统文化多持否定态度；当社会处于平稳发展状态时，人们多半赞扬传统文化。从一定意义上说，传统文化可视作社会控制的手段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条