2) Reading Paradigm
阅读范式
1.
Research on Literary Audience Reading Paradigm in Modern Media Context;
现代传媒语境下文学受众阅读范式研究
3) reading demonstration
阅读示范
1.
The purpose of this thesis, which is based on classroom teaching, is to solve practical problems by learning from and sorting out the reading demonstrations of the excellent and influential teachers combining with related theories.
本篇论文立足课堂教学实际，为解决实际问题，通过学习、分析那些有影响的优秀教师的阅读教学，结合相关理论，来分析其示范什么、如何示范，并由此得出关于阅读示范的初步结论。
5) text reading
文本阅读
1.
Reading,Publishing and Education——The reform of digital reading,text reading,and the education of editing and publishing;
阅读、出版与教育——数字阅读、文本阅读与编辑出版教育之变革
2.
The study of text reading has been a focus in psychology.
文本阅读心理研究一直是心理学界广泛关注的课题。
6) literary reading
文学阅读
1.
Ideological education function of literary reading;
论文学阅读的思想政治教育功能
2.
Literary reading differs from non-literary reading.
文学阅读有别于非文学阅读。
3.
Empirical study of readers resonses to literary reading has its own history for over 20 years in North America and Europe.
文学阅读读者反应实验研究在北美及欧洲已有二十余年历史。
补充资料：北宋刻本《范文正公文集》
北宋时刻印的范仲淹 (989～1052)诗文集。是现存最早的范集传本。此本半叶 9行，行18字，白口，左右双边，字体端方凝重，避讳谨严，宋讳勖、树、署、顼等字缺笔，而构、沟等字不避。范集传世有南宋乾道刻递修本、元天历、至正间范氏家塾岁寒堂刻本，皆二十卷。此本诸家多未著录。
范仲淹，字希文，吴县人，生于端拱二年(989),卒于皇祐四年(1052)，大中祥符八年进士。晏殊荐为秘阁校理，升任吏部员外郎，康定元年以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，守边数年，庆历三年拜枢密副使，进参知政事。事迹见《宋史》本传。
此本有前人题跋，云出范氏主奉家，当是吴县范氏后裔旧藏。书中有寉溪孔氏藏书鹿城杨世泽端生珍藏、杨堃、菉谿、小、穀士、古疁百城廔主人珍藏书画印记、杨鉴、少琢、泰等印。民国后，此书自嘉定廖氏散出,为著名藏书家傅增湘所得。原缺序目及卷一,傅氏因请爨汝僖依乾道本按此书行格字数抄补配入。今藏北京图书馆。1984年，中华书局影印，编入《古逸丛书三编》。
范仲淹，字希文，吴县人，生于端拱二年(989),卒于皇祐四年(1052)，大中祥符八年进士。晏殊荐为秘阁校理，升任吏部员外郎，康定元年以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，守边数年，庆历三年拜枢密副使，进参知政事。事迹见《宋史》本传。
此本有前人题跋，云出范氏主奉家，当是吴县范氏后裔旧藏。书中有寉溪孔氏藏书鹿城杨世泽端生珍藏、杨堃、菉谿、小、穀士、古疁百城廔主人珍藏书画印记、杨鉴、少琢、泰等印。民国后，此书自嘉定廖氏散出,为著名藏书家傅增湘所得。原缺序目及卷一,傅氏因请爨汝僖依乾道本按此书行格字数抄补配入。今藏北京图书馆。1984年，中华书局影印，编入《古逸丛书三编》。
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