1) Procurement management system
采购管理体系
2) stock
采购
1.
The analysis on Hong Kong universities materials and equipment stock;
香港高校物资设备采购管理体制解析与借鉴
2.
The inspection of centralizing stock might in higher institution;
高校集中采购权力的监督与制约
3) purchasing
采购
1.
The Methods and Means of Purchasing Process Organizations in Textile Industries;
纺织工业中采购过程组织的手段和方法
2.
Discussion on Bidding and Purchasing for Books of University Library under the New Situation;
新形势下高校图书馆的图书招标采购
3.
Carrying out material centralized purchasing to reduce fund expenses of hospital;
大力推行物资集中采购 努力节减医院经费支出
4) purchase
采购
1.
Electronic business in equipment and spare part purchases;
韶钢设备备件采购电子商务解决方案
2.
Management of purchase and inventory system in polyester production;
聚酯生产厂的采购及库存
3.
Process management for purchase & supply of high-cost medical consumables in hospitals;
医用高值耗材采购供应流程管理
5) procurement
采购
1.
Study on the e-procurement and its deliberated index in apparel enterprises;
服装企业电子采购及评价的案例分析与研究
2.
ASP oriented procurement service design and development of regional textile industry;
面向区域轻纺业的基于ASP方式的采购服务设计开发
3.
The role of anti-TB drug procurement and management in Tuberculosis control work;
结核病控制工作中抗结核病药品采购与管理的作用
6) acquisition
采购
1.
Review of Domestic Research Papers on Electronic Journals Acquisition;
国内电子期刊采购研究论文述评
2.
New Model of Electronic Journals Acquisition——Journals Customization;
电子期刊采购新模式——期刊定制
3.
Considering the non-quantification and fuzzy characteristics in bid-making of equipment acquisition,this article adopts a fuzzy gray correlation method to resolve the problems.
考虑到影响装备采购定标评价的要素的非定量和模糊特征,利用模糊灰色关联理论,从生产产品特征和企业情况两方面出发,综合考虑各评价因素的权重影响并建立了相应的采购定标评价体系。
参考词条
补充资料：质量管理体系认证审核员培训课程管理
质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor
①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲，并可识别版次和页码，同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题，包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验，并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言，具备培训所在国的审核经验和文化知识，否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员，并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定，对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理，制定系列程序，以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录，以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录，以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可，具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书，应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉，并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定，对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求，实现国际互认，国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》，对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
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