1) dynamic mental representation
动态心理表征
1.
Experiment 1 explored the construction of dynamic mental representation in short-term memory and experiment 2 did it in long-term memory.
本实验以叙事性语篇为材料,目标句的阅读时间为指标,考察读者对叙述性事件序列所建构的动态心理表征。
2) static mental representation
静态心理表征
3) dynamic mentalrepresentation
动力心理表征
1.
The article reviewed the explicit and implicit representations of time, and discussed the dynamic mentalrepresentation and representation momentum.
概述时间表征外显与内隐的分类，对动力心理表征及表征动量的研究进行了讨
4) psychological dynamical characteristics
心理动态特征
1.
The authors put forward an effective metewand on psychological dynamical characteristics, obtained through the use of least squares on a number of randomly sampled people from China, with the test tool of UK.
首先对心理动态特征进行了定义,然后通过对中国人的UK心理测验的结果进行随机抽样,利用最小二乘法确定了一种对心理动态特征进行有效评价的评价基准。
5) mental representation
心理表征
1.
The second one, based on the concept of mental representation, investigated the effect of construal level on choice preference.
第二类观点以心理表征概念为基础,分别提出了建构水平和表征差别对选择偏好的影响。
2.
It is important to provide a fully naturalistic explanation of mental representation.
对心理表征问题进行自然的解释是至关重要的,但这方面的研究都是建立在有关概念和命题表征的预设的基础之上的,所以有必要弄清概念表征和命题表征的哲学解释;联结主义也对心理表征问题作了解释,根据被表征的是什么以及通过什么来表征的原则,联结主义网络主要通过四种方式对概念和命题进行表征。
3.
In addition,the internal factors of mental representation were discussed.
心理表征是问题解决的关键,该文阐述了在数学应用题中心理表征的理论,探讨了心理表征的内部影响因素,最后总结了目前在应用题心理表征的研究中,心理学家们关注的一些问题。
6) psychological representation
心理表征
1.
This article reviewed the related developments and findings on this topic recently, including the factors that may do effects to it, its relation to awareness and its learning mechanism, the psychological representation of sequence knowledge,the neural bases of implicit sequence learning and the relation between it and age.
该文回顾和总结了内隐序列学习研究的诸多方面,包括内隐序列学习的一般影响因素、内隐序列学习与意识的关系、内隐序列学习的心理机制、序列知识的心理表征、序列学习的神经基础,以及内隐序列学习与年龄的关系等,并对最近可能进行的研究进行了展望。
2.
Text comprehension is the process of psychological representation to the reading contents according to the text and one s own background knowledge.
语篇理解过程是读者根据文字材料描写的内容以及自己所具备的知识,对阅读内容进行心理表征的过程。
3.
Factual representation, psychological representation and linguistic representation are closely interrelated.
现实表征、心理表征与语言表征是紧密联系的三个概念。
补充资料：表征
| 表征 representation 信息在头脑中的呈现方式。根据信息加工的观点，当有机体对外界信息进行加工时，这些信息是以表征的形式在头脑中出现的。所以表征是客观事物的反映，又是被加工的客体。信息的编码和存储有视觉形象形式和言语听觉形式，抽象概念或命题形式。那些具有形象性特征的表征，也称表象，它只是表征的一种形式。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条