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1)  teacher nonverbal immediacy behaviors
教师非言语亲密行为
2)  teacher's nonverbal communication
教师非言语行为
3)  verbal and nonverbal behaviors
教师言语和非言语行为
4)  Nonverbal behavior in classroom teaching
教师课堂非言语行为
5)  teacher's nonverbal behavior
教师的非言语行为
6)  teachers verbal behavior
教师言语行为
补充资料:说谎者非言语行为


说谎者非言语行为
nonverbal behavior of a liar

说谎者非言语行为(nonverbal behaviorof a liar)谎言心理学研究指出,说谎者的非言语行为一般具有下列特点:(l)音调较高。(2)姿态缺乏热情。(3)讲话速率较慢。(4)体位距他人不够紧密。(5)目光接触较少。(6)姿势变换较多(以手托腮、撕扯指甲、脚无端地踢来踢去等等)。(7)口误较多。(8)点头次数较少。(9)表情持续时间过长(如人们微笑和惊诧的表情一般只维持4一5秒,时间过长则可能是假装的)、过分夸张、面部表情与手势不同步(如先拍桌子、然后才板起脸)等等。说谎者的非言语行为被称为“泄露线索”,它有助于人们识别说谎者。 (林向前撰{巫国审)
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参考词条