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1)  Self-Confrontation Method
自我对质法
2)  selfconfrontation
自我对质
3)  self-conversation
自我对话
1.
In musical instrument teaching, students are required to master new performing skills by self-conversation, self-examination, self-adjustment and alternation of direct and indirect experience.
在器乐教学中塑造的新行为,就是使学生通过自我对话、自我检验、自我调整,以及教学中直接经验与间接经验的交替等理念来逐步掌握各种新的演奏技巧,使我们的器乐教学更科学、更客观地符合教学规律,在新行为主义视野下,做好我们的器乐教学工作。
4)  absolute self
绝对自我
5)  encountering self
面对自我
6)  relative self
相对自我
补充资料:对质


对质
confrontation

  对质(eonfrontation)亦称“面质”。心理咨询和心理治疗的技巧之一,指对来访者的认知方式、思维方法提出异议或挑战的过程。其目的在于推动来访者重新审视其生活中的困难、挫折,克服其认知方式中某些主观片面性,以进一步开发自我。伊根(Egan)认为,质询已日益成为咨询的核心部分,促使来访者发现其言行中的种种自我挫败的表现,并努力加以克服。对质询的要求:(1)可通过提问、反问与深入讨论等方式来质问来访者思维方法中那些自我偏向、自我夸张与自我挫败的倾向。(2)不要否定、贬低对方,要善于开启、激励对方。(3)要以尊重为前提,以同感为堆础,不生硬,不强词夺理,给人以态度诚恳、言之由衷的印象。(4)要使来访者超越咨询者的提问,自发地认识其思维的偏差,产生恍然大悟(5)要力求问而不审,制而不压,以推动人自我审视,自我悦纳。 (张旭东撰车文博审)
  
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