1) learner-centered class
学习者为中心的课堂
1.
The purpose of this thesis is to test and verify if Task-based Language Teaching (TBLT) can enhance the junior high students enthusiasm of learning English, and help to change the teacher-centered class into the learner-centered class.
本论文的研究目的是为了验证任务型语言教学能否有效提高初中学生学习英语的兴趣,并且把传统的以教师讲授为中心的课堂转变为以学习者为中心的课堂。
4) learner-centered
[英]['lə:nəsentəd] [美]['lɝnɚsɛntɚd]
以学习者为中心
1.
, the pedagogue-centered type and the learner-centered type.
从施教者和学习者的关系来看,教育形式主要有“以施教者为中心”的灌输式教育和“以学习者为中心”的自主式教育。
2.
The "learner-centered" idea has now attracted more and more attention,and has been generally accepted.
"以学习者为中心"的教学理念受到越来越多的关注,已逐渐深入人心,并在实践中收到良好的教学效果。
3.
From the teaching practice an interview the author concludes that Task-drive Approach best characterizes the teaching principle o learner-centered, interest-focused, task-based an real-life-related.
本文旨在通过英语专业课程"外语研究中的数理统计"探索这种以学习者为中心的任务驱动型教学方法的理论与实践。
5) Learner-centeredness
以学习者为中心
1.
Construction Strategy of Foreign Languages Self-study Training Lab under the Guidance of the Theory of Learner-centeredness;
“以学习者为中心”理论指导的外语实训室建设策略
2.
Teaching of translation revisited-An effort to focus on learner-centeredness in translation teaching;
关于本科翻译教学的再思考——探索“以学习者为中心”的翻译教学模式的一次尝试
6) learner-centered
[英]['lə:nəsentəd] [美]['lɝnɚsɛntɚd]
学习者为中心
1.
From the perspective of need analysis,highlighted is the significance of a learner-centered integrative English course design for English majors in higher vocational colleges,a course design theoretically purported by constructivism.
首先阐明了需求分析的涵义和概念,并分析了目标需求(市场需求)、学习需求及教学需求之间的关系,然后从需求分析的角度论述了以建构主义为理论支撑的"学习者为中心"的高职英语专业综合英语课程设置的重要性,并提出了关于如何设置"学习者为中心"的高职英语专业综合英语课程的设想。
2.
It is suggested that the research on learning beliefs can orient and improve the policy of learner-centered classroom in the process of curriculum making and enforce teacher′s role as a develope.
研究结果表明,建立在语言学习观念基础上实施的教学方案调整强调了“以学习者为中心”的教学理念,提高了教学效率,发挥了教师作为“课程发展者”的作用。
3.
In the age of interactive, learner-centered teaching, teachers roles change a lot accordingly.
在交互式、学习者为中心的教学时代,教师的角色相应地发生了很大变化。
补充资料：基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值，认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论，通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感，在操作性条件反射的基础上，减轻内部冲突，使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin，D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条