1) word writing
边写边记
1.
The study also aimed to systematically replicate Barcroft s (2006) research which indicated that the word writing.
本论文以加工深度为理论框架,通过预设“边写边记”和“只记不写”两种二语词汇学习条件及12秒和6秒的单个词汇学习时间,考察不同学习条件和学习时间长短对词汇记忆效果的影响并观察在词汇学习过程中涉及的加工层面。
2) write-while-read; writing while read; writing-while-reading
边读边写
3) read while writing; read while-write
边写边读
4) notes-taking while listening
边听边记
6) override frontier
改写边界
补充资料：波状(软边)挡边带式输送机
分子式：
CAS号：
性质：带式输送机的一种。在乎输送带的两侧加上有波纹形的软边，中间用隔板隔起来使其呈框形。可使其提升角度几乎不受限制，可达90°角。在提升角度大，运输场地受限制的情况下，采用此种带式输送机有显著的优越性。由于输送带上装有波形软边和隔板，物料装载厚度可以增高。输送带的清扫比较困难，维修比较复杂，不适用于有黏性的细粉物料。
CAS号：
性质：带式输送机的一种。在乎输送带的两侧加上有波纹形的软边，中间用隔板隔起来使其呈框形。可使其提升角度几乎不受限制，可达90°角。在提升角度大，运输场地受限制的情况下，采用此种带式输送机有显著的优越性。由于输送带上装有波形软边和隔板，物料装载厚度可以增高。输送带的清扫比较困难，维修比较复杂，不适用于有黏性的细粉物料。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条