1) Non-child
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非独生子女
1.
Home-school Cooperation on Non-child Family Education Case Studies;
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基于家校合作的非独生子女家庭教育的个案研究
2) only child/multi-child
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独生子女/非独生子女
4) only child
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独生子女
1.
Research progress on personality characteristics of only child nurses;
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独生子女护士个性特征的研究进展
2.
Comparison of seperate intelligence quotient items between only child and child with siblings;
独生与非独生子女的智商分项差异性比较
3.
Analysising about pressures of only child family s provision for the aged in city;
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城市独生子女家庭的养老压力探析——以湖北黄石城区为例
5) The only child
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独生子女
1.
On the Problems and Countermeasures of Socialization Education of the Only Child;
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独生子女的社会化教育问题及对策
2.
Physical Education and the Education for the Only Child;
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体育与独生子女素质教育
3.
Results The only child in the army had higher SCL-90 score than the norm of Chinese man, and had higher score than norm of PLA besides somatization.
目的研究部队独生子女士兵心理健康状况。
6) only children
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独生子女
1.
The study of mental health between the only children armed policemen and none-only children armed policemen;
独生子女和非独生子女武警新兵的心理健康状况研究
2.
By applying 16PF tables and EMBU tables,and employing the pattern of detailed analysis,the writer conduct the ana lysis of different quality about the only children and the non-only children in their early youth.
运用卡特尔16种人格因素量表和父母教养方式评价量表(EMBU),采用详析模式,对青年初期独生、非独生子女进行了异质分析,结果表明:独生、非独生子女仅在部分人格特质上存在差异,而父母教养方式对该差异的形成所起的作用是不容忽视的,并据此提出了独生子女人格塑造的相关理念。
3.
This article summarizes the related domestic documents on the reasearch into the Only Children s Social skills.
综合国内研究独生子女社会交往能力的相关文献,其大致的研究结论是,独生子女的社会交往能力和非独生子女没有根本差别,甚至独生子女的社会交往能力比非独生子女更好。
补充资料:独生子女
独生子女 only child 没有兄弟姐妹的孩子。独生子女与非独生子女,具有同样的身心发展规律。但在儿童社会化过程中,兄弟姐妹关系具有重要的作用 。 独生子女 除了与父母之间的亲子关系外,没有兄弟姐妹这层关系,因此其社会化带有自身的特点。 19世纪末,美国心理学家G.S.霍尔率先研究独生子女问题,分析了独生子女的特异性。1928年,H.F.胡克等人发表一系列研究论文,强调家族关系在人格形成中的重要性,把独生子女与家族联系起来加以研究。德国研究独生子女从医学角度开始,小儿科医生E.内特尔1906年发表了《独生子女及其教育》。1937年,日本保育会会长、儿童心理学家山下俊郎发表《独生子女 ![]() 中国 80 年代以后 ,随着把提倡一对夫妇只生一个孩子、优生和优育定为一项基本国策,对独生子女问题的研究开始引起有关部门和专家学者的重视 ,并使用问卷 、个案调查、实验、比较等方法,对独生子女与非独生子女进行比较研究。大多数研究者认为,独生子女在遗传体质方面与非独生子女无大的差异,但由于独生子女在家庭中所处的地位特殊,容易养成其性格上的特异性。有的学者重视把独生子女与家庭、家族联系起来加以研究。 |
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参考词条