1) Win-Win Negotiation model
双赢谈判模型
1.
Further, the research of win-win negotiation model is stressed under the condition of incomplete information (viz.
该文在分析敏捷供应链动态性和可重构性的基础上,提出基于双赢合作机制的敏捷供应链管理系统模型,研究了信息不完备(效用计算公式私有)条件下的双赢谈判模型及其实现算法,实验结果证明了该模型的对称性、公平性,谈判结果接近Parreto最优。
2) negotiation model
谈判模型
1.
Multi-agent negotiation model based on genetic algorithm in E-business;
面向电子商务的基本遗传算法的Agent谈判模型
2.
The problem exists in many negotiation models of negotiation support system that it is difficult to get correct negotiators priority and use the priority to get an available utility function.
针对目前谈判支持系统中谈判模型存在的难以准确获知谈判人的偏好 ,以及利用偏好构造其效用函数的问题 ,应用模糊数学的方法 ,将谈判人的偏好和对目标值的评价用梯形模糊数表示 ,由此提出一种基于模糊多准则决策方法求解谈判问题的模型。
3.
Time constrains-based multilateral negotiation model was built after the quantity of seller agent and the effect of time on the negotiation strategy.
鉴于多属性谈判中多个属性的不同报价特点,将谈判区间分为2种分别进行分析,并考虑到多个投标方之间以及时间对Agent谈判策略的影响,建立了基于时间约束的多边谈判模型。
3) Nash negotiation model
Nash谈判模型
1.
After fully consideration of the investment, undertaken risks and satisfaction with allocation decisions of node enterprises in shipbuilding supply chain, the paper applies the asymmetric Nash negotiation model to design a bargain mechan.
并充分考虑各节点企业的投资额、承担的风险及分配方案满意度,应用不对称Nash谈判模型设计了造船供应链合作利益分配的协商机制。
4) price negotiation model
价格谈判模型
5) collaborative negotiation model
协同谈判模型
1.
On the basis of analyzing constraint and constraint web in detail,we design the method based on the domain propagation of constraints used to resolve the constraint web problem,which makes the collaborative negotiation model based on relaxative constraints to resolve conflict on neg.
采用这种基于约束放松的协同谈判模型可以有效地解决谈判中的冲突,提高谈判的效率。
6) negotiate model
谈判协商模型
1.
In this paper, we discuss the electronic commerce negotiate model on-line between the purchasers and the sellers, and surrounding the negotiate model we give the concept of negotiate and arrange.
本文讨论网上交易中买卖双方的谈判协商模型。
补充资料：3a双赢训练
“3a双赢训练”是帮助中国中小学生和家长共同提高的综合解决方案。对学生而言，可以帮助学生建立良好的学习方法和习惯及生活作风；对家长而言，可以帮助家长提高教育认识和水平。该方案是根据“3a理论”的原理而设计的双赢教育思想的实现模式之一，是一种使学生和家长提高自己思想认识及行为效率的指导训练体系。针对现今中国中小学生学习问题而言，该训练使学生在对自己的学习行为、学习态度和学习能力进行全面分析和了解的基础上，按照训练的要求对自己在三方面的不足进行调整和改善。
“3a双赢训练”的技术核心获得了九五国家教育部重点课题子课题优秀成果一等奖。它通过对学生日常生活、学习行为的安排，优化环节，改善行为，逐步形成良好的行为秩序，进而养成好的行为习惯。好的习惯必然使受训者产生好的学习效果，这又可以增强受训者的自信心，提高受训者的学习认知水平，从而通过逐步直到深层次的改变原来消极或错误的学习态度，提高学习能力，进而又会促进学习行为的进行。当这个良性循环形成之后，三者相互联系、促进，共同提高受训者的学习品质。只要正常完成30天的训练计划，93%以上的学生学习成绩得到显著的提高，生活品质也明显提高。同时，家长的教育方式和效果也得到了很好的改观。“3a双赢训练”不仅可以迅速帮助学生的学习成绩提高，更是对人的素养的全面塑造。真正体现和实现了“双赢教育”的目标。“3a双赢训练”在全国范围的各地中小学校的开展也获得了圆满的成功，已有许多中小学校将该训练纳入学校特色。
“3a双赢训练”的设计研发者是赵雨林先生，全面负责该教育项目推广的机构总部为北京指南针双赢教育科技发展有限公司，负责该项目的技术指导的基地单位是山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心。官方网站是www.e100.com.cn。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条