1) enterprising self
事业自我
2) narrating self
叙事自我
1.
Since Hemingway sticks to his iceberg theory, the narrating self in his novel must be appropriately detached from the experiencing self.
由于他坚持“冰山”理论 ,其笔下的叙事自我必然要同经历自我保持恰当的距离 ;虽然作者偶尔作出“主观介入” ,但作者预设的时空视点恰到好处 ,有利于戏剧化的叙事者带着超然的态度站在故事之外 ,冷静、客观地叙述往事。
4) professional-self
专业自我
1.
Because of the image s ambiguity and partiality,we should focus our attention on the reconstruction of the teacher s professional image,and figure out the epoch characteristic,thus construct a new teacher s professional image with professional-self at the core.
应当着眼于教师职业本身对教师职业形象进行重新定位 ,在教师职业基本形象的基础上探求教师职业形象的时代特征 ,进而构建以专业自我为核心的教师专业形象。
5) academic self
学业自我
1.
The Investigation of the Development of the Middle School Students Academic Self and the Relationships on the Academic Self and the Personality, Academic Achievement;
中学生学业自我发展及其与人格特征和学业成就的关系研究
2.
This study, on the basis of comprehensive analysis of the study of academic self, aiming at the existing problems of the study of academic self, starting with the relationship between academic self and right development of mental makings, from the different research approaches of trait research, correlation research and experimental research, and f.
学业自我既是个体自我结构系统中的重要组成部分又是学生学习的动力因素，一直是人格心理学、教育心理学关注的课题和研究热点。
3.
Since seventies in 20th century,academic self has caused the abroad attentions of the psychologists and educationalists and will be the hot issue in the filed of personality psychology and educational psychology.
学业自我作为自我概念的重要组成部分,自20世纪50、60年代以来,深受心理学家和教育学家的广泛关注,目前已成为人格心理学、教育心理学和健康心理学等多学科研究的课题,是心理学中一个非常重要的研究领域之一,而且具有浓厚的民族化和本土化色彩。
6) Self-entrepreneurship
自我创业
补充资料：教师自我定向的角色
教师自我定向的角色
roles of self orientation of a teacher
教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条