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1)  grasp the beauty of affection
把握情感美
2)  emotional mastery
情感把握
3)  knowing the learning situation
学情把握
4)  aesthetic grasp
审美把握
5)  ability to grasp the aesthetic
审美把握能力
1.
To improve this situation without delay it is necessary to improve the overall aesthetic education,for which we should correct ideology theoretically,further aesthetic development of a proper target from the concept,and adjust the ability to grasp the aesthetic from education methods and course structure.
要改善这种状况就要全面改进审美教育,应该从理论上端正思想体系,从观念上培养正确深刻的审美目标,从教育教学方法和课程结构上调整审美把握能力。
6)  grip sensor
握把力传感器
1.
Two-dimensional grip sensor was manufactured in order to study interfactional force between shooter and capture,man-grip interactional characteristics.
为了研究射手与枪握把之间的相互作用力,获取人—枪握把相互作用的特性,研制了二维握把力传感器。
补充资料:情感把握

是文学创造的基本原则之一,要求作家对自己的创作对象作情感性体验和评价。情感把握作为一种主体心理过程,内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美等社会性需要,以及由此而形成的对社会生活的情感性评价。

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