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1)  education of freedom and individualization
自由和个性化教育
1.
To ganrantee the coexitence and concurrence of the disciplines of physical sciences and humanities, Ecole Normale Supérieure has been pursuing the education of freedom and individualization as her educational ideal.
巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学研究人员参加到高师学校队伍中。
2)  the liberalization of education
教育自由化
1.
Development of the liberalization of education service;
本文正是从对教育自由化的动因入手 ,对国际教育服务自由化进行探讨 ,重点结合世界贸易组织服务贸易总协定的有关规定和我国入世后就教育服务市场开放所做的具体承诺讨论我国目前面临的机遇与挑战及应对之
3)  Individual education
个性化教育
1.
Firstly the author generally studied the individual education development in modem Western countries,furthermore the author brings forward his suggestion,pointing out that individual education,creation education and diathesis education are related in unification.
个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响。
2.
From the perspective of psychology, the setup of elective courses in senior secondary schools embodies the idea of individual education, which is beneficial to students individual development on the same basis.
从心理学的角度来看,高中实施选课制反映了个性化教育的思想,有利于学生在共同基础上的个性发展。
3.
To achieve the educational aim which is to develop every student, individual education should be provided as soon as possible.
教育要达到“为了每个学生的发展”的目标,就必须实行个性化教育。
4)  Individuation education
个性化教育
1.
Research on individuation education of vocational education in talents training;
职业教育在人才培养中的个性化教育研究
2.
Individuation education is that the religion pointing to a teacher taking individuation as a means , satisfying a student individuation, and boosting individual personality health developing.
个性化教育是指教师以个性化的教为手段,满足学生个性化的学,并促进个体人格健康发展的教学活动。
5)  personalized education
个性化教育
1.
Pondering over the personalized education under the credit system;
学分制条件下个性化教育的思考
2.
Research on the Personalized Education in Class Management;
班级管理中的个性化教育
6)  education individualization
教育个性化
1.
ln the mutual motion of factors within or outside of education and the development of curriculum, education individualization is getting stronger and stronger, wants realizing curriculum diversification, explores strategies to construct curriculum diversification.
课程改革已成为世界各国教育界关注的问题 ,在教育内外部因素与课程发展的互动中 ,日益强劲的教育个性化倾向要求实现课程多元化 ,探求课程多元化的建构策
补充资料:自由欧洲广播电台和自由广播电台
      美国以东欧社会主义国家和苏联为广播对象的两座国际广播电台。台址设在联邦德国的慕尼黑。均由美国国会外交委员会所属的国际广播委员会领导。前者1950年 7月开始广播,使用6种语言。后者1953年3月开始广播,使用俄语和14种苏联其他民族语言。开播时称"解放广播电台",1963年改现名。后又开办了对阿富汗的达里语(1980.9)和普什图语(1982.7)广播,每天各播出1小时。两台每天广播时数累计152小时(1987)。1971年以前两台主要由美国中央情报局出资, 后改由国会拔款。1986年度预算1.68亿美元。
  

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