1) integrated classroom
综合教室
1.
This article introduced multi-media teaching system in respects of devices configuration,connection methods and the design of its integrated classroom The spreading and using of this system have important meaning to further development of electric teaching.
本文从多媒体教学系统的设备配置、连接方式和其综合教室的设计等三个方面介绍了多媒体教学系统。
3) multimedia integrated audio visual classroom
多媒体综合电教室
1.
In this paper ,the author mainly analyses the factors that affect the utilization ratio and teaching effect of the multimedia integrated audio visual classroom,and output the corresponding counter measures to make use of the multimedia integrated audio visual classroom.
通过对多媒体综合电教室的利用率和教学效果的分析 ,提出了相应的对策 ,以便更好地发挥多媒体综合电教室的作用 。
4) General ICU
综合监护室
1.
Hospital-acquired Gram-positive Infection in General ICU;
综合监护室革兰阳性菌医院感染的调查分析
5) integrative laboratory
综合实验室
1.
It presented the necessity of constructing integrative laboratory,and described the construction mode of the integrative laboratory and some problems that we should pay attention to.
阐述了当前经管类实验室存在的不足,分析了这些问题存在的根源,指出了综合实验室建设的必要性,并详细论述了综合实验室的构建模式以及需要注意的问题。
2.
The paper expatiated on the necessity of the setup of integrative laboratory, and probed into the construction pattern of laboratories in economy and management specialty through an example of the construction of integrative laboratory of experiment center in business school, and looked forward to the future development of the laboratory.
阐述了综合实验室建设的必要性,并以商学院实验中心综合实验室建设为实例,探讨了经济管理类专业实验室建设模式,同时对该实验室未来发展进行了设想与展望。
补充资料：多媒体教室
多媒体教室
1.多媒体教室基本组成
多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。
(1)多媒体液晶投影机
是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。
(2)数字视频展示台
可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。
(3)多媒体计算机
是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
(4)中央控制系统。
中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。
(5)投影屏幕。
用于和投影机配套使用。
2.多媒体教室的教学功能
课堂演示教学
教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大屏幕上，并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比较直观、明了，可以从视听方面刺激学生的感官，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力，从而提高教学质量和教学效率。
模拟教学
多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来，模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动，以帮助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展，出现了"虚拟现实"技术，它是通过计算机产生一种仿真的环境，在这个环境中，学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作，计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。